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中国土地资源教案

时间:2024-10-05 08:37:32

中国土地资源教案

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中国土地资源教案

  中国土地资源

  第三章中国的自然资源

  第二节 中国的土地资源

  目标

  知识技能目标:

  1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。

  2、初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。

  3、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程,培养学生知识迁移的能力,并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。

  过程与方法目标:

  1、从生活、生产实例出发,使学生了解我国土地资源的作用即利用类型。并分析得出我国主要土地资源的分布

  2、让学生通过读图分析、思考等方法主动获取知识。

  情感、态度与价值观目标

  使学生充分认识“土地是立国之本”,培养学生的资源保护意识,树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。

  重点:我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点。

  教学难点:土地资源的分布与地形、气候的相互关系

  教学方法:通过展示地图,进行图像引导,让学生通过图形分析,并从实际生活出发,在较轻松的环境中完成三维目标。

  教具准备:多媒体课件

  教学过程

  新课导入

  我国有哪些主要的自然资源?可更新的自然资源有哪些?我们脚下的土地属于什么资源?它可更新吗?(学生回答)

  今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何!

  教师:中国的基本国情

  课件展示:中国地图,面积960万平方千米和人口13亿的内容

  引导学生得出 一、我国的基本国情:人多地少 (多媒体显示)

  过渡:那我们生活的这一片土地有哪些作用呢,给你一片土地,你会用它来做什么呢?(引导学生回答)

  课件出示山地、草原、平原、城市景观图

  问题:请根据左边的景观图说说土地的作用(学生回答)

  师总结:我们根据土地的用途及土地利用状况来划分的,耕地、林地、草地为农业用地,建设用地为非农业用地。

  课件展示中国土地利用类型图,说明我们中国的土地利用类型多样(齐全)

  (课件出示板书)二、土地资源的特点

  1、土地类型齐全 因地制宜,发展多样化农业

  耕地

  林地 农业用地

  草地

  建设用地??非农业用地

  [提供图表]1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量

  土地类型面积

  (万平方千米)世界地位

  (第几位)中国人均

  (平方米)世界人均

  (平方米)

  土地总面积9603810027762

  耕地95.148022501

  林地128.6510857170

  草原313.3226446235

  [提问]从这个表中,你能看出我国土地资源有什么特点?

  [学生讨论]略 (请学生回答)

  (课件展示第二个特点)2、绝对总数量大,人均相对量少

  过渡:我国各类土地资源总量大,但人均占有量不足,那我国各类土地资源所占比例是否一样呢?

  课件展示“我国土地利用类型结构百分比图”

  [引导读图] 我国以哪种土地利用类型所占比例最大?耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少?难以利用的土地资源占了多少?(教师稍微解释宜农宜林荒地)

  [学生讨论、回答]略

  课件展示3、土地资源的构成特点:草地面积大,耕地和林地比重小,难利用土地比重大,后备土地资源不足(比例不合理)

  [转折]我国土地资源的构成比例不合理,那我国各类土地资源的分布是否均匀呢? (你认为我国的耕地、林地、草地会分布在哪些地区呢,它们与什么有关?)

  学生回答:与气候、地形有关

  课件展示我国降水分布图和地形图,帮助同学们分析各类土地资源的分布

  [活动]引导学生读图,思考:每种类型在干湿地区上是如何分布的?在地形上如何分布?

  [学生在教师的引导下回答]采用教师提问,学生答的形式,帮助学生理清思路

  学生回答后,课件展示各类土地资源的分布,来验正同学们的分析,让他们有成功感

  (师生共同完成表格内容)

  师生共同概括土地资源的分布(用文字表述)

  耕地:东部季风区湿润、半湿润的平原、盆地、丘陵(秦淮以北为旱地,秦淮以南为水田)。

  林地:东北、西南的边远山区和东南山地

  草地:西部非季风区干旱、半干旱的高原山地

  教师副板书,把图形简化成示意图 (如右图)

  小结

  课件出示本节课的提纲,共同小结本节课内容,达到复习巩固知识的目的。

  (板书设计)一、中国的基本国情 ??人多地少

  二、土地资源的特点

  1、土地类型齐全 耕地、林地、草地和建设用地

  2、绝对总量大,人均相对数量少

  3、土地构成特点:比例不合理,草地面积较大,耕地、林地比重少

  三、土地资源的区域差异??分布

  耕地、林地、草地的分布

  课件展示几个问题 (同学们,你掌握了吗)

  1、我国的土地资源类型有哪几种?

  2、我国土地资源的构成特点是什么?

  3、你能说出我国耕地、林地、草地的分布规律吗?

  4、我们应该树立怎样的资源观?

  (让学生花点时间掌握以上内容)

  考考你(课堂检测)进一步巩固本节课的重点知识,并检查学生的知识灵活运用情况

  课件展示题目:

  1、图中区域A表示_____,域B表示_____(土地

  利用类型)

  2、区域A和B大致以______ 为界线,

  这条分界线与我国1月0°C等温线及_____毫米等降

  水量线大体一致。

  3、区域C为_____林区,D 为_____林区.

  4、区域E为____(土地利用类型),分布在_____高原。

  5、从地形来看,我国林地主要分布在_____,耕地主

  要分布在____________。

  6、从干湿地区来说,耕地主要分布在________ 地区,

  草地主要分布在____________地区.

  7、联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。

  东北平原 林地

  珠江三角洲 旱地

  内蒙古高原东部 水田

  塔里木盆地 草地

  横断山区 沙漠

  课后调查:调查当地土地利用类型和状况,是否有破坏土地资源的现象,采取哪些保护措施。

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