Warming Up and Listening教案
Warming Up and Listening教案
Period 1 Warming Up and Listening
教学目标
1．语言知识目标
a．认识以下单词和短语：
volunteer，clinic，challenging，over the last few years，in the future，in two weeks' time，a couple of，developing country，edecins Sans Frontieres(SF)，alawi，Sudan，The Fred Hollows Foundation，The Cancer Council，Youth in the City，go blind，belief
b．注意以下几个重要句型：
Why did ary decide to work in a developing country?
In the Sudan，why was it nearly impossible for ary to get to the clinics when the rains came?
Why were conditions in the clinics in the Sudan challenging?
2．语言技能目标
通过听一段采访，了解默里大夫作为一个志愿者为edecins Sans Frontieres(SF)工作的经历，提高学生听前预测、注意细节信息等听力方面的技能。
3．语言能力目标
提高学生注意细节信息的听力能力，同时理解听力材料中出现的一些重要的词汇和表达方式。
4．情感态度与化意识目标
借助听力材料，让学生思考自己将是否愿意像默里大夫那样做志愿服务工作。把学生的生活实际和所听到的内容结合起，能够培养学生正确的价值观。
重点难点
1．教学重点：
a．学会边听边注意听力材料中的细节信息，并做笔记。
b．在讲述个人生平时，常采用时间表达法。学会关注对话中的时间表达法以及出现的先后次序。
2．教学难点：
a．根据列表掌握听力中的细节信息。
b．学习采用时间表达法表述一个人的生平。
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