空间线面关系教案设计
空间线面关系教案设计
一、学习目标:
知识与技能：掌握线线、线面、面面关系的判断和性质；
过程与方法：应用线线、线面、面面关系的判断和性质关系进行判断、证明和计算；提高解决问题的能力。
情感态度与价值观：通过对线线、线面、面面关系的观察与理解培养空间想象力，提高思维的严密性与完整性。
二、学习重、难点
学习重点: 空间线线、线面、面面关系。
学习难点: 空间线线、线面、面面关系的应用，线面角，二面角的计算平行、垂直的证明。
三、使用说明及学法指导:
1、先认真梳理空间线线、线面、面面关系等知识点，巩固线面角，二面角的计算方法和步骤，熟悉平行、垂直的证明，注意逐字逐句仔细审题，认真思考、独立规范作答，不会的先绕过，做好记号。
2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法，及时整理在解题本上，多复习强化记忆。
四、知识链接：
空间线线关系：平行，相交，异面。2.线面关系：线在面内 ，线面相交，线面平行。
面面关系：平行，相交。2.线面平行的判定、性质；面面平行的判定、性质；线面、面面垂直的判定、性质等定理。
各种角如何计算。
五、学习过程：自主探究：题型一：有关线线、线面、面面关系的概念问题
例1：A1给出下列四个命题：
①如果a，b是两条直线，且a∥b，那么a平行于经过b的任何平面；
②如果直线a和平面α满足a∥α，那么a与平面α内的直线不是平行就是异面，
③如果直线a∥α，b∥α，则a∥b
④如果平面α∩平面β＝a，若b∥α，b∥β，则a∥b
其中为真命题有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
A2平面α∥平面β，直线aα，P∈β，则过点P的直线中（ ）
A．不存在与α平行的直线 B．不一定存在与α平行的直线
C．有且只有—条直线与a平行 D．有无数条与a平行的直线
3下列命题中为真命题的是（ ）
A．平行于同一条直线的两个平面平行
B．垂直于同一条直线的两个平面平行
C．若—个平面内至少有三个不共线的点到另—个平面的距离相等，则这两个平面平行．
D．若三直线a、b、c两两平行，则在过直线a的平面中，有且只有—个平面与b，c均平行．
题型二：有关线面、面面关系的判定与性质问题
B例2如图6－79，△ABC是正三角形，EA和DC都垂直于平面ABC，且EA＝AB＝2a，DC=a, F，G分别是EB和AB的中点。
B例3如图， ,的中点.、N分别为AB、PC的中点
（1）求证： ；（2）求证： ；
题型三：异面直线角、线面角、二面角的问题
A例4：正方体 中， 的中点为 ， 的中点为 ，异面直线 与 所成的角是…………………………………………………（ ）
A． B． C． D．
B例5：如图长方体中，AB=AD=2 ，CC1= ，则二面 C1—BD—C的大小为（ ）
C例6：四面体ABCS中，SA,SB,SC 两两垂直，∠SBA=45°, ∠SBC=60°, 为 AB的中点，求（1）BC与平面SAB所成的角。
（2）SC与平面ABC所成角的正切值。
六、达标检测
A1,给出以下命题：
①夹在两个平行平面间的线段，较长的与平面所成的角较小；
②夹在两个平行平面间的线段，如果它们的长度相等，则它们必平行；
③夹在两个平行平面间的线段，如果它的长度相等，则它们与平面所成的角也相等；
④在过定点P的直线中，被两平行平面所截得的线段长为d的直线有且只有一条，则两平行平面间的距离也为d
其中假命题共有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
A2,经过平面 外一点，作与 平行的平面，则这样的平面可作（ ）
50
A 1个 或2个 B 0个或1个 C 1个 D 0个
B3,经过平面 外一点和平面 内一点与平面 垂直的平面有（ ）
A 0个 B 1个 C 无数个 D 1个或无数个
B4,已知四棱锥,则中,直角三角形最多可以有( )
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
B5,已知平面α∥平面β,且α、β间的距离为d，lα，l′β,则l与l′之间的距离的取值范围为（ ）
A．（d，∞） B．（d，＋∞） C．{d} D．（0，∞）
A6,在△ABC中，AB＝5，AC＝7，∠A＝60°，G是重心，过G的平面α与BC平行，AB∩α＝，AC∩α＝N，则N___________
A7 过两平行平面α、β外的点P两条直线AB与CD，它们分别交α于A、C两点，交β于B、D两点，若PA＝6，AC＝9，PB＝8，则ＢD的长为__________．
B8,已知α∥β且α与β间的距离为d，直线a与α相交于点A与β相交于B，若 ，则直线a与α所成的角＝___________．
B9, 已知点A、B到平面α的距离分别为d与3d，则A、B的中点到平面α的距离为________．
B10,已知长方体 中， ， ， ，
求：（1） 与 所成的角是多少？
（2） 与 所成的角是多少？
B11,P为 所在平面外一点，AP=AC,BP=BC,D为PC的中点，
证明：直线PC与平面ABD垂直
C12,如图，PA⊥平面ABC，AE⊥PB，AB⊥BC，AF⊥PC,PA=AB=BC=2（1）求证：平面AEF⊥平面PBC；
（2）求二面角P—BC—A的大小；
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