《尊生》备课教案及课后练习
《尊生》备课教案及课后练习
《尊 生》
主备人：冉思尧 班级： 组别： 姓名：
【教学目标】
1．掌握阅读古文方法，积累本章的诗词、虚词以及特殊句式等文言知识点；
2．体会庄子散文想象奇特的特点，正确对待人与人之间的关系。
预习 案
预习课文，完成下面习题。
1.给下列加点字注音。
葛絺（） 亶（ ）父 居邠（ ） 栎（ ）树
棺椁（） 液樠（ ） 见（ ）梦 果蓏（ ）
泄（ ）掊（ ） 蠹（ ） 柤（ ）
2.解释下列重点字词和特殊句式。
第一篇
A．词类活用：
①夫天下至重也 ②冬日衣皮毛
③与人之兄居而杀其弟 ④杖策而去之
⑤虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形 ⑥事之以皮帛而不受
B．古今异义：
①虽然，我适有幽忧之病 ②故天下大器也
③遂成国于岐山之下
C．特殊句式：
①逍遥于天地之间 ②吾何以天下为哉
③事之以皮帛而不受 ④今世之人居高官尊爵者
第二篇
A．词类活用：
①是不材之木也 ②且得有此大也邪
B．古今异义：
①至于曲辕 ②匠伯不顾
C．通假字：
①其可以为舟者旁十数 ②女将恶乎比予哉
③夫柤梨橘柚果蓏之属 ④实熟则剥
⑤小枝泄 ⑥而几死之散人
D．特殊句式：
①自掊击于世俗者也 ②以为舟则沈
③实熟则剥，剥则辱；大枝折，小枝泄
3．通览全文，完成下列一词多义。
A．以：
①尧以天下让许由。 ②夫天下至重也，而不以害其生。
③故天下大器也，而不以易生。 ④事之以皮帛而不受。
⑤此有道者之所以异乎俗者也。 ⑥以为舟则沈。
⑦吾何以天下为哉！
B．之：
①匠石之齐 ②絜之百围
③弟子厌观之 ④夫柤梨橘柚果蓏之属
⑤故能若是之寿 ⑥而几死之散人
神木中学“352高效课堂”高二语文导学案
《尊 生》
主备人：冉思尧班级： 组别： 姓名：
探究 案
认真研读每则短文，回答下列问题。
第一篇
1. 庄子借舜让天下的故事，表达了什么样的思想？
2. 如何理解“能尊生者，虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形” 的寓意？
第二篇
1．匠石与栎社树议论的出发点分别是什么？
2．栎社树的话表现了一种什么样的思想？这种思想在当今社会有意义吗？
训练 案
阅读下列短文，回答后面问题。
【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
——选自《庄子· 秋水》
【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（4）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。
——选自《庄子· 徐无鬼》
【注释】（1）大隗（wěi ) 传说中的神名。（2）具茨：山名 （3）涂：同“途”，路。（4）奚：何，什么。
1．下列加点字的用法相同的一项是（ ）
A．此之谓失其本心 若知大隗之所存乎 B ．顺流而东行 向为身死而不受
C．河伯始旋其面目 亦去其害马者而已矣 D．吾长见笑于大方之家 于是焉
2．把下面的句子翻译成现弋汉语。
（1）“闻道百，以为莫己若”者
（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
3．从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
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