家园合作开展早期阅读活动教案
家园合作开展早期阅读活动教案
为推进我班家园合作的顺利开展，帮助家长转变教养观念，我们根据班级实际情况组织开展了“亲子阅读走入家庭”的主题活动。通过教师组织、家长参与、家长与幼儿共同游戏等活动形式，促进家长与幼儿的沟通,增进教师、家长与幼儿之间的互动。
活动方案
一、活动背景：
孩子的心灵需要父母的慰问， “亲子阅读”就是以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱。因此，父母应该每天都抽出一定的时间给孩子读书，既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到了读书的乐趣。而且还让孩子体会到学习的满足。为了孩子的发展，所以我们开展了这个活动。
二、活动目标：
1、充分发挥家长助教妈妈的作用,分享亲子阅读的好处及方法。
2、 通过活动营造和谐的亲子关系，又让孩子在亲子阅读中享受到了读书的乐趣。
三、活动准备：
1、一段视屏
2、《猜猜我有多爱你》大绘本
3、 幼儿每人一本故事书
四、活动过程：
（一）、欣赏家长助教讲故事《猜猜我有多爱你》，助教幼儿讲故事
（二）、 经验分享讨论小结
1. 看助教拍摄的视频，分享亲子阅读经验
2. 问问幼儿:为什么这么喜欢看书?为什么你会讲故事?为什么多书这么感兴趣?
（三）、 体验亲子阅读过程
1. 幼儿分组在音乐声中开始亲子阅读
2. 问问幼儿阅读活动后有什么感觉?
（四）、分享快乐：和小组成员换书看
五、送祝福
1、幼儿祝福妈妈，妈妈送给幼儿在阅读上的期望。
2、请上三组幼儿妈妈代表说出祝福。
3、送给妈妈一个吻合影留恋，活动结束。
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