幼儿园中班下半年班级工作计划
幼儿园中班下半年班级工作计划
一、班级情况
本班现有幼儿35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友,该幼儿以前上过中班,出吃饭外,其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,如:蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友,她们不仅本身有着较强的独立性,而且还具备了一定的组织能力,在同伴中有着相当的领导、榜样地位,经过小班一年的学习,幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步,养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小,不善于表达的现象,如:高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友,天天小朋友的体质较弱,在。根据幼儿的不同特点,我们将会努力和家长们合作,为每个孩子创造一个适合他们发展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、快乐的成长。
二、各领域的发展目标
(一)、健康:
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械。
(二)、语言:
1、大胆、乐意与同伴交往,学会围绕一定的话题谈话,不抢说能安静的倾听他人说话,继续提高自己的语言交往能力。
2、能主动的在集体面前讲述,声音响亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能积极倾听别人的讲述内容。
3、能说简单而完整的合成句,并能较为迅速的领悟别人的表达意思。
4、能仔细地观察图书内容,并具有一定的想象力,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣。
5、喜欢文学作品,理解文学人物形象,对文学作品具有一定的感受力,初步尝试对文学作品的仿编或续编。
(三)、社会:
1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。
2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情。
3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。
5、了解祖国的一些传统文化,初步培养对祖国的热爱之情。
(四)、科学:
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
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3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果。
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展。
6、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。
(五)、艺术:
1、感受生活中的美,并能理解环境布置、作品等中的美。
2、愿意将自己观察所得用不同的艺术表现方式表达出来,并且大胆的进行创作。
3、喜欢参加艺术活动,并愿意同伴合作表现、创造美,体验艺术活动中的美和快乐。
4、了解一些音乐器械,从中获取各种艺术和非艺术的经验。
三、具体措施
1、根据新《纲要》指导,从幼儿的实际情况调整教学计划,找出一套适合本班幼儿发展的教学方法,认真对待孩子对活动的反应。
2、开展与平行班级的各项比赛,请一些胆小的幼儿大胆表现自我,给予每个孩子锻炼的机会,并因材施教,让孩子得到自我的最佳发展。
3、摆正自己位置,深入幼儿群体中,了解幼儿的需要,发掘有价值的教育契机,并给予幼儿一定的帮助,使幼儿能充分的发挥自主性。
4、查阅各种知识,丰富自我经验积累,从而带领幼儿了解、体验不同领域的知识,以扩大孩子的兴趣,提高孩子的活动、游戏能力。
5、引导幼儿关注生活,养成良好的常规习惯,并且积极收集各种废旧材料,使活动贴近孩子的生活。
6、充分利用“教学路路通”的平台,了解孩子的不同种语言,并保持与家长的联系。
四、本学期行事历
八月份:
1、全园教师、保育员岗前培训,学习各项规章制度和岗位责任制度,进行师德教育。
2、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,联系本园幼儿发展水平,制定各类计划。
3、亲子教育培训。
4、创设新学期幼儿园环境布置。
5、检查园内环境、卫生、安全设施,对开学准备工作做全面检查。
6、新编幼儿体操。
7、小班幼儿提前入园,适应环境。
8、家访。
九月份:
1、全面迎接、了解幼儿,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。
2、学习幼儿广播体操
3、组织“庆教师节”活动。
4、召开家长会。
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5、成立“家长委员会”,并召开第一次会议。
6、迎接省级绿色幼儿园验收
7、班级环境创设评比
十月份:
1、主题课程开展评比
2、教师诗文朗诵评比
3、幼儿晨间操评比
十一月份:
1、组织幼儿秋游。
2、参加常州市主题性游戏活动评优
3、全园教师中段工作小结交流。
4、对全区示范课交流(11月下旬)
5、幼儿一日生常规检查(小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯)
十二月份:
1、运动会(12月上旬)
2、家长开放日活动。
3、常规教学抽查。
4、幼儿能力比试(绘画、讲故事、集体舞)
5、亲子活动“快乐新年”。
元月份:
1、家长育儿经验交流会。
2、对本学期的工作进行全面总结。
3、做好假期安全教育工作。
4、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。
5、清点财产、资料归档。