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小学四年级上册语文第三单元教案集体备课习作3

时间:2022-06-13 03:22:35

苏教版小学四年级上册语文第三单元教案集体备课习作3

课题:习作3

苏教版小学四年级上册语文第三单元教案集体备课习作3

第 1、2 课时

教学目标:按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信,把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后,自己把信寄出去。(能用简短的书信便条进行书面交际。)

重点与难点:按书信格式学写信

课前准备: 课件

板块

教师活动

学生活动

教学目标及达成情况

一、

导入

同学们,今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。书信是常用的一种应用文,分为两大类:一类是一般书信,就是我们平常经常用的亲友之间联系工作,商量事情,交流情感,询问生活情况的书信;另一类是专用书信,例如介绍信,证明信,表扬信,感谢信,慰问信,贺信等。今天我们只讲一般书信的写法。

明确题意

明确学写书信的意义

二、格式

书信有固定的格式,1、从这封信我们可以看出,书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

读习作3 中的书信

认识书信的格式

1、 对方的姓名称呼:写在第一行顶格处。

2、 正文:这是信的主要部分

3、 祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

4、 署名和日期:写在结尾下一行靠右处

重点掌握书信的格式

2、这里说一个顺口溜,

称呼一定顶格写,

问候话语别忘记。

信的正文分段写,

另起一行写祝语。

名字写在右下方,

紧接一行写日期。

3、信写完了,还要写信封。第一行的方格里写收信人地址的邮政编码,与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体。中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名,在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。

同学们,通过今天的学习,你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢?

读读顺口溜,记住书信的格式

学写信封

三、指导写信

同学们,请你给远方的亲朋好友写一封信,选择一两个方面,家里或学校最近发生的一件事,或者介绍自己的家乡。

自己练习写信

指导学生写家里或学校最近发生的一件事,或者介绍自己的家乡。再次强调书信的格式。

说明:1、重点突出板块设计;

2、备课时重点突出教学设计(包括教师与学生活动设计)

3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。

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