导学案的编写方法
导学案的编写方法
【学习目标】
1. 体会领 悟父亲的情感 与性格。 (重难点)
2. 从文章 中联系实际感悟其中 的真情。
【课时安排】
一课时
【学习流程】
导学自习
聚焦课时目标1
1. 完成“同步”p64 “ 积累运用”。（先自主完成，然后小组中评改。）
2. 整体感知
本文围 绕“ ”记叙了父亲为 而 拼命苦干的一生，表现了农民艰 难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力 的精神。表达作者对父亲 的赞美。
3. 请根据记叙的要素，用第三人称复述故事的主要内容。
聚焦课时目标2
1.熟读课文完成教科书p74课 后 练习第 二题 。
2.本文有很多句子 写得生动形象，从中找出两个句子并说说它的妙处。
研习展评
一 、合作研讨（三个臭皮匠，赛过诸葛亮，课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩！）
把上面自主学习中的疑难与小组内同学进行研讨，教师参与点拨
二、交流展评 (抓机会 ，显风采，课堂因你们的展示而活力四射！)
巩固提升
以“父亲，我想对您说......”向文中的父亲直抒胸臆。
学习反思
通过这篇课文的学习，从中领悟到什么道理，以及在以后的生活中该怎么做。
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