人教版四年级语文第一学期期中测试题
一、基础知识
1、根据拼音,正确、工整地写出词语。
fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、抄写句子,要求写得端正、美观。
道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。
______________________________________________________________ 3、辨字组词
佛( ) 偷( ) 牌( ) 堤( )
沸( ) 愉( ) 脾( ) 提( )
梢( ) 历( ) 性( ) 茎( )
消( ) 厉( ) 姓( ) 经( )
4、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。4分
⑴、表里如一( )表:(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样
⑵、尽心尽力( )尽:(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都
⑶、回首遥望( )首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词
⑷、微不足道( )微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙
5、把下列词语补充完整。
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )
6、照样子写词语。
红彤彤___________ ___________可怜巴巴__________ __________
栩栩如生______________ _________________ ________________
南征北战______________ _________________ ________________
7、选词填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鸟的天堂里( )没有一只鸟。
⑵、他来得很( )。
⑶、老师生病了,但( )坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他( )会做出这样的事情来。
8、关联词语巧连接,两句话并成一句话。
妈妈生病了。妈妈没有去上班。
__________________________________________
小明成绩很好。小明不应该骄傲。
________________________________________
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。
________________________________________________
9、把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。
( )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。
( )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。
( )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
( )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。
( )山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
( )后来,人们称之为“锁山艺术”。
二、积累运用
1、默写你最喜欢的一首古诗
_______________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
2、对对联。
(1)绿水本无忧 因风皱面 ______________________
(2)一径竹阴云满地 ______________________
(3)清风明月本无价 ______________________
(4)雾锁山头山锁雾 _______________________
3、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
歇后语:___________________________________________________
名言或谚语:________________________________________________
4、语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。
我会__________________地说:“__________________________
__________________________________________________。”
三、阅读理解 ( 登陆阅读岛 好文一起读 )
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。 “姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。
立时( ) 乍放( ) 奔流( )
2、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。
__________________________________________________________
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(________________________________________)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(_________________________________________)
5、写出短文的主要内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、作文(两题任选一题写) ( 走上作文台 展示你风采 )
题一: 请以“快乐的__”为题写一篇作文。
要求: ①先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动……);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。
题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
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