s版四年级语文第二学期第六单元测试卷（B）
S版小学语文四年级上册第六单元测试卷（B）
一、本领小展区
（一）读拼音写词语，相信你一定会把字写得很漂亮。
yí jì xuán yá tè shū tiān yá hái jiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
( 二 )词语广场
１．把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）无恙 藕（ ）丝（ ） （ ）（ ）不齐
2. 照样子写词语。
怒气冲冲 得意（ ）（ ） 又肥又嫩 又（ ）又（ ）
（三）选词填空。
1.科学家们（ ）寻找动物的化石。 （ 陆续 继续 连续 ）
2.人们模仿某些贝壳制造了外壳（ ）的坦克。 （ 坚定 坚强 坚固 ）
3.人们永远不会忘记魏格纳的观察和（ ）。 （发明 发现 发生 ）
二、我的百宝箱
（二）我会写
1.课外积累的名言警句。
2.我在读课外书时记住的几句精彩句子。
3.看电视时记住的一句最精彩的广告词。
4. 读下面的句子，选择一两句话背诵并抄写下来。
①信赖，往往创造美好的境界。
②那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
③通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达 目的地的话，就可以走另一条路试试。
④道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
三、句子小擂台
（一）根据词语的不同意思写句子。
1.温和（形容气候不冷不热）
2.温和（性情、态度等不严厉、不粗暴）
（二）读句子，并用下划线的词语各写一句话。
１．临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝。
２．建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
阅读总动员
一、课内阅读
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
以个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克……
自然界的生物真是人类的好“老师”啊！
1. 读画线的句子，变换句子的叙述顺序，但不改变原句的意思。
2.为什么说“自然界的生物真是人类的好“老师”啊！”
3.你还知道自然界的哪些生物成了人类的“老师”，请你接着写下去。
此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克，
二、课外阅读
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。她遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一个问题就沉思起来，忘记自己在做什么了。结果，他从梯子上摔了下来，摔倒在地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。”爱因斯坦想到这里，马上站了起来，一瘸一拐的走到桌边，提笔把自己的这个想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。
爱因斯坦在物理学上取得伟大成绩以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直简朴。x k b 1 .c o m
有一年，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时。为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，准备到火车站隆重、热烈地去迎接他。
火车到站以后，爱因斯坦避开了这些人，拎着一只小皮箱，夹着自己的小提琴，迈腿向王宫走去。欢迎委员会在火车站等着，等着，旅客都走了，他们也没迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。
“什么？你们没有接到贵宾?” 王后着急地问。
★我们在火车到站之前就等着 直到人都走光了也没有看到爱因斯坦 欢迎委员会的人说
“你们马上分头去找贵宾，一定要把他接到王宫来。” 王后吩咐道。
于是欢迎委员会的同志分散行动，到各处寻找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一个头发灰白蓬乱的老人——爱因斯坦，只得和他步行到王宫。
比利时王后奇怪地问：“你为什么不乘我派去接你的车子呢？”
“我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。
1.写出下列各词的近义词。
启发——（ ） 荣誉——（ ）
2.为带★ 的那一自然段加上标点符号。
3.爱因斯坦怎样从梯子上摔下来的？摔倒在地上后他从中受到什么启发？
你从中受到什么启发？
4.文章从两个方面向我们介绍爱因斯坦的。一方面写了
；另一方面写了
习作T型台
假如你现在登上了月球，你会想什么？做什么？请展开想象的翅膀，把想到的写下来。做到：想象丰富，语句通顺，不写错别字。
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