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教科版三年级语文第一学期总复习题

时间:2022-06-12 22:59:02

教科版三年级语文第一学期总复习题

三年级语文上册总复习

教科版三年级语文第一学期总复习题

1.拐弯儿处的回头

满以为……不料:

很……很……也很:

不经意:

2.母亲的账单

蹑手蹑脚 有情有义 有  有  不 不   没  没  

七色光(一)

1.心( )心( )心( )心( )心( )心( )

心( )心( )心( )心( )心( )心( )

2. 找出下列成语中意思相近或相反的词。

例:日积月累(积 —累)

蹑手蹑脚(  —  )  半信半疑(  —  ) 欢天喜地(  —  )

自言自语( —  ) 风平浪静(  —  ) 横冲直撞(  —  )

聚精会神(  —  )  尊老爱幼(  —  )

3.把下面的词语填写在适当的地方。

   却 可是 才 虽然 但 还

  爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……  ,当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,  不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后  消失在拐弯儿处。  这一切只发生在一瞬间,  却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里  闪着泪光。    

日积月累

的爱是天地间 的爱。 ———梁实秋  

  欢乐的笑声是家中的阳光。———萨克雷(英国)  

  拒绝父母的训导,就首先失去了做人的机会。———伊 芒(尼日利亚)  

3.沙漠里的船

写出与下面的词语意思相反的词。

灵敏—    松软— 缺乏—     熟悉— 滚热—    广阔—

七色光(二)

1. 照样子,再写几个词语。

又宽又厚 又  又    又  又   又  又    又  又  

2. 读一读下面的句子,试着用加点的词语说话。

  就是……也……

  ……既是……又是……还是……

3. 给下面的句子分别加上句号、问号、叹号,再认真读一读,体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话,多读几遍。

  他是你的兄弟

            。           。

            ?           ?

            !           !

日积月累

( )犬不宁 ( )尾续貂 ( )目寸光 ( )肠小道 ( )视眈眈 老( )识途

打草惊( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盘( )藉 杀鸡吓( )画( )点睛

6.古诗两首

出塞

示儿

( )________

( )________

解释词语:

但使: 胡马:

元: 同:

定: 乃翁:

七色光(三)

1.试一试,给下面的词语找到合适的位置。

乘风破浪  置之度外  慷慨激昂 千方百计  张口结舌  从容不迫

(1)迎着晨光,巨轮 ,向太阳升起的方向驶去。

(2)他的演讲      ,极大地激发了人民的爱国热情。

(3)李华遇到困难,总是      去克服。

(4)小明说了谎话,面对老师的目光,他    ,手足无措。

(5)吉鸿昌像平日出门散步一样,    地走向刑场。

(6)革命先烈为了国家的安危,把自己的生死      。

2. 下面是几组表示事物之间关系的词语,把它们恰当地填在句子的横线上吧!

如果……就……  虽然……但是…… 不仅……也……

只有……才……  因为……所以……

⑴陈阳 各门功课都学得好,身体 很棒。

⑵小红   比小刚高,   力气没有小刚大。

⑶     情况发生变化,我马上   给你打电话。

⑷     认真学习,成绩   能够不断提高。

⑸     雪太大,   车不能开得太快。

日积月累

          ,匹夫有责。———顾炎武(清)  

              ,留取丹心照汗青。———文天祥(宋)  

       赴国难,     忽如归。———曹 植(三国)  

   对你来说应该比世界上            。———西塞罗(古罗马)  

7.倔强的贝多芬

贝多芬坐在钢琴旁( )弹奏起著名的《 》。沉静优雅的旋律在大厅里( ),优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了( ),忘记了周围的( ),似乎他们不是在( )听演奏,而是沐浴在( )的( )中。

8.女主人与乞丐

深深地:                        

空空的:                        

淡淡地:                        

七色光四

斥( )扎(  )枪(  )圣( )熟(  )寒(   )驮( )沐(   )秦(  )

戈( )乱(   )抢(   )余( )然(   )塞(   )趴( )抹(   )奏(  )

2. 造句。

有…有…有…有…

要…还要…

 

不是…而是…

日积月累

不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》  

自信心与自尊心是相辅相成的,没有 ,绝不会 。—毛 姆(英国)  

尊敬 ,才能 尊敬。———笛卡儿(法国)  

站着的 要比跪着的 高尚得多。———富兰克林(美国)  

孟子还说:“ 。”

9.古诗三首

送元二使安西

赠汪伦

别董大

( )________

( )________

( )________

解释:

踏歌: 曛:

莫愁: 知己:

三首古诗中,最能体现友情的佳句分别是:

          ,          。

          ,          。

          ,          !

10.讲信用

加标点:

1.她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□

2.□为什么□爸爸惊讶地问□

3.□好极了□爸爸紧接着问道□你的朋友来了吗□

七色光五

1. 你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗?

2. 读拼音,填汉字组词。

( )好 ( )史

3声mei ( )天 4声li ( )害

( )丽 ( )量

3.选择合适的词语填在横线上。

坚定、坚决

  宋庆龄想了想,    地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”

  吉鸿昌    不向敌人妥协。

惋惜、珍惜

  爸爸    地说:“唉!小珍没有来,李伯伯家你也没去成。”

  我十分    和同桌之间的友情。

惊讶、惊叹

  “为什么?”爸爸    地问。

  “太美了!”钟子期    俞伯牙的演奏技艺。

信用、信任

  宋庆龄奶奶一生讲    。

  如果人与人之间没有了    ,这个世界就会变得冷酷无情。

日积月累

   ,天涯若比邻。———王 勃(唐)  

  是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。 ———谚语  

一份快乐两个人 ,就会成为 快乐;

一份忧愁两个人 ,便会成为 忧愁。———谚语  

  看到朋友的 ,对他的 也不要 。———谚语  

七色光六

1. 下面的字每组读音都相同,分别组个词把它们区别开。

妇(   ) 易(   ) 由(   ) 瓶(   )

父(   ) 异(   ) 邮(   ) 屏(   )

2. 缩写句子。

(1)华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。

(2)年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。

(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。

日积月累

  科学最反对的就是 。———冯友兰  

  科学不是为了 ,不是为了 ,而是为 。———钱三强  

  一旦          ,它就能 。———法拉第(英国)  

13.古诗两首

山行

敕勒歌

( )________

________

解释词语

石径: 坐爱:

笼: 苍:

茫: 见:

14.美丽的小兴安岭

一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。

           ,像         。

           ,像         。

           ,像         。

七色光七

1. 下面的字都是多音字,给它们分别注上音,再组一个词语。

薄 ( ) 难 ( ) 折 ( ) 参 ( ) 涨 ( ) 恶 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 试一试,把下面的词语整理成通顺的句子。

像 无数  星星 满天的 碧玉盘里 撒在 珍珠 的

                    

散步 悠闲地 小鹿 在 几只 树林里

                     

日积月累

空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。———《鹿柴》王 维(唐)  

                               

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——《绝句》杜甫(唐)

                             

15.掌声

1. 把下面各词意思相反的词,写在括号里。

  果断 — (  )  慌张 —— (  )  结束 ——— (  )  短暂 ——— (  )

2. 在括号中写出与下面各词意思相近的词。

  忧郁 — (  )  珍惜 — (  )  感动 — (  )  立刻 — (  )

16.一节特殊的课

给下面这段话加上标点,注意问号的使用。然后读一读。

  在这一片沉默下面涌动着什么 萌生着什么 他们又似乎在忍受着什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道  然而 我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西

七色光八

1. 读一读,选择合适的字填空。

疾  急

⑴ 小英因为小时候生病,一条腿落下了残  。

听到门铃响,他  忙去开门。

犹  忧

⑵ 她  豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。

她不再  郁,开始和同学们一起交谈、游戏。

歉  谦

⑶ 他知道自己做错了,主动向同学表示  意。

  虚使人进步,骄傲使人落后。

      续  绪

⑷ 小华镇定了情  ,开始讲故事。

他歇了一小会儿,继  向前走。

2. 给下面这段话加上标点符号。

先是怯怯的一两声 继而就是七嘴八舌了 问爸爸 不 问奶奶 自己查爸爸妈妈的身份证 教室里又热闹起来 但与沉默前的热闹已经不一样了

日积月累

多 自己,多 别人。 ———谢觉哉  

一个温存的 ,一句由衷的 ,能使人 。高尔基(俄国)  

人的相互理解,超越了见面时间的 。———池田大作(日本)  

绝对是 的土壤。 ———威尔逊(美国)  

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