沪教版四年级语文第二学期第七单元测试题
2011学年第二学期三年级语文第七单元测试卷2011.5
班级 姓名 学号 成绩
- 看拼音写词语。4%
yè y jì rì xuè jì bān bān mò mínɡ qí miào zī zī bú juàn ( ) ( ) ( ) ( )
yáo yáo lǐnɡ xiān bù jìng ér zǒu zhǎn dīnɡ jié tiě pí bè bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、古诗、名言填空。
1、“＿＿＿＿鸣翠柳，＿＿＿＿上青天。”这句诗选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿，诗人是＿＿朝的＿＿＿。
2、“学问二字，须要＿＿＿，学是学，问是问。今人有学而无问，虽＿＿＿＿＿＿，只是一条＿＿＿＿＿。”这句话是＿＿＿＿＿说的。
三、阅读短文，回答问题。37%
全神贯注（节选）
法国大雕塑家罗丹有一次邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家做客。饭后，罗丹带着这位挚友来到他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态万方的女像展现在眼前。茨维格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又件一杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。w W w . x K b 1.c o M
茨维格怕打扰雕塑家工作，悄悄站在一边。只见罗丹一会儿＿，一会儿＿＿，嘴里＿＿＿的，好像跟谁在＿＿＿；忽然眼睛闪出＿＿＿的光，又似乎跟谁在＿＿＿＿＿。他把地板踩得吱吱直响，手不挺地＿＿＿……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越＿＿＿，情绪越来越＿＿＿。他像＿＿＿＿，整个世界对他来讲好像＿＿＿——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着那座女像痴痴地＿＿＿，然后，轻轻地＿＿＿，重新把湿布披在塑像上。
……
茨维格对这件事感触很深，他后来回忆时说：“那天下午，我在罗丹工作室里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多。因为从那时起，我知道，人类的一切工作，如果＿＿＿＿，而且＿＿＿＿，就应该＿＿＿＿。”
1、给下面带点字选择正确的读音，并打“√”。2%
邀请（yāo yǎo） 挚友（zhì zhí）
感触（chù cù） 塑像（shù sù）
2、写出表示注意力集中的四字词语。3% X k B 1 . c o m
全神贯注 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
3、根据意思写出词语。5%
（1）形容姿态、容貌十分优美。 （ ）
（2）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）
（3）表示自己直接行动。 （ ）
（4）超过一般水平的好作品。 （ ）
（5）仔细地看。 （ ）
4、为带点字选择正确的解释。4%
注：①灌入 ②（精神、力量）集中 ③解释字句的文字 ④记载
大雨如注（ ） 注册（ ） 注解（ ） 全神贯注（ ）
5、选词填空。3%
打扰 干扰
老师在办公室备课，我们不要（ ）她。
来历不明的电波（ ）手机信号。
激烈 猛烈
（ ）的争吵持续了半个小时。
台风越来越（ ），大树也被连根拔起。
感触 感动
读了《全神贯注》这篇课文，我深受（ ）。
我对罗丹的行为有了很深的（ ）。
6、造句。2%
全神贯注——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、 认真抄写下面这段话，注意标点符号的位置。3%
罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”
8、根据课文内容填空，并回答问题。（15%）
（1）只见罗丹一会儿＿＿＿，一会儿＿＿＿，嘴里＿＿＿＿＿的，好像跟谁在＿＿＿＿＿；忽然眼睛闪出＿＿＿的光，又似乎跟谁在＿＿＿＿。他把地板踩得吱吱直响，手不挺地＿＿＿＿……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越＿＿＿＿，情绪越来越＿＿＿。他像＿＿＿＿＿＿＿，整个世界对他来讲好像＿＿＿＿＿＿——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着那座女像痴痴地＿＿＿，然后，轻轻地＿＿＿＿＿，重新把湿布披在塑像上。
请从这段话中，写出5个描写罗丹动作的词语：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿（9%）
（2） “那天下午，我在罗丹工作室里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多。因为从那时起，我知道，人类的一切工作，如果＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿，就应该＿＿＿＿＿。”这段话是＿＿＿＿＿＿说的。请你联系生活实际，说说你的体会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（6%）
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