猜猜谁来了中班教案

猜猜谁来了中班教案

猜猜谁来了中班教案

　　活动目标

　　1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。

　　2.进一步加深对各种动物特征的认识。

　　活动准备

　　1.趣味练习—是谁的脚呢

　　2.趣味练习—寻找动物

　　3.趣味练习—动物拼图

　　趣味练习

　　趣味练习

　　趣味练习

　　活动过程

　　一、动物来做客

　　1.教师：小朋友，今天有小动物要来我们这里，你们喜欢小动物来吗？

　　好吧，我们先看一看谁要来呢？

　　2. 趣味练习—寻找动物

　　每张图片只有动物身体的一小部分。

　　嗯？它们是谁呢？

　　二、猜猜是什么动物

　　1.幼儿观察局部特征的动物图片，请幼儿猜猜这是什么动物？

　　请小朋友和旁边的小伙伴互相说一说，讨论猜的对不对。

　　2.趣味练习--是谁的脚呢

　　请幼儿观察图片，猜猜是谁的脚？

　　老虎

　　大象

　　公鸡

　　小熊

　　长颈鹿

　　鸭子

　　三、动物拼图

　　1.这些图片都只有一部分，小朋友能不能想办法把图片拼成完整的动物拼图呢?

　　2.请幼儿与同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。

　　与同伴自由观看、交流。

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