半日活动的集体活动教案:艺术理发店
半日活动的集体活动教案:艺术理发店
目标:
1、能用跳跃、轻快的节奏演唱歌曲,表现理发师剪头发时活跃、欢快的气氛。
2、感受理发师工作的快乐。
准备:
理发师工作时的录像;父母带孩子去理发店感受理发的过程;音乐CD。
过程:
一:幼儿边看理发师工作录像边欣赏歌曲音乐《理发店》
1.他是谁?他在干什么?
2.他手里拿着什么?(推子、剪子、梳子)这些工具理发师是先用什么再用什么?谁来说说理发的全部过程?
3.理发发出什么声音?(咔嚓咔嚓 )我们也来学学。(幼儿用小手做成剪刀的样子学)
二:学唱歌曲
1.欣赏歌曲CD一次。
师:老师把理发师的工作编成了一首歌曲,小朋友听听是怎么唱的?
这首歌曲你听了后有什么感觉?你听到了什么?
2.师清唱一次歌曲
师:你听到歌曲怎么唱的,你能说出一句吗?(幼儿说出的集体跟一次)
三:表演唱
1.跟着歌曲伴奏乐,有节奏地念歌词,体验理发师工作的快乐。
2.完整跟唱。
3.幼儿给歌曲编动作,师最后总结动作。
4.表演唱一次。
5.两人一组,一人当理发师,另一人当顾客表演歌曲。师和一位幼儿也是一组。换角色再表演一次。
师:小朋友,你们觉得当理发师快乐吗?为什么?
四:课后延伸:
师:小朋友学理发师学得真像,歌曲也唱得很好听。我们把学到的本领表演给幼儿园的弟弟妹妹看看,让他们也感受感受理发师的快乐,好吗?
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