100以内数的读法和写法总结

时间：2024-10-08 09:18:25

关于100以内数的读法和写法总结

关于100以内数的读法和写法总结

关于100以内数的读法和写法总结

　　A组：

　　1.数一数图2-12中有几个圆，看谁数得快。

　　2.请你按从左到右的顺序读出5个两位数来。

　　3.1～100这100个数中，单数有()个，双数有()个，个位上有5的数有()个，个位上有0的数有()个。4.在52这个数中，个位上的数字表示()个()，十位上的数字表示()个()。

　　5.简便计算：1+2+3+4……+18+19=?

　　6.个位上是0的所有两位数的和是多少?

　　B组：

　　7.俄国伟大诗人普希金推断阿拉伯数字的制造方式时说：“我们常见的阿拉伯数字是从正方形和对角线形成的图案里生出来的。”下面举出0到3的例子，从4至10自己描出。

　　(虚线表示描出的数字)

　　8.在纸上写一个数11，再把纸倒过来，这时纸上仍是11。你还能举出4个这样的例子吗?

　　【编者按】小学频道为广大朋友编辑了“小学一年级奥数口算”，希望对广大朋友有所帮助!

　　7+6=5+9=8+7=5+8=

　　7+9=9+8=5+7=8+4=

　　9+3=9+9=3+8=6+5=

　　7+4=8+8=6+8=2+9=

　　7+7=3+7=6+6=6+9=

　　8+6=3+8=5+5=7+8=

　　12–4=15–6=14–7=11–8=

　　14–9=15–7= 15–9= 16–7=

　　13–6=16–9=11–5= 12–8=

　　11–7=18–9=17–8=14–8=

　　13–7=15–8=14–5=11–9=

　　17–9=17–9=11–5=13–8=

　　9.一个同学在纸上写下数86，对自己的一个伙伴说：“把这个数目增加12，但不能动笔，马上算出答数给我看。”这个伙伴灵机一动，把答数拿出来了。你会吗?

　　10.“花甲之年”是60岁，“而立之年”是多少岁?

　　C组：

　　11.找规律填数：47、38、30、23、17、(?)

　　12.从1到50，0出现几次，1出现几次?2出现几次?

　　13.图2-13是由8根火柴摆成的正方形，请你移动2根，变成两位数“61”。

　　下面的两个图形前后排在一起表示哪个两位数?(记图记数练习)

　　14.游戏3、6、9。这个游戏以3人为一组，游戏开始时，3个人可以围坐起来，第一个人说：“1、2”，第二个人接着说：“4、5”，第三个人再接着说：“7、8”。照此说下去，不能说“3”、“6”、“9”和含“3”、“6”、“9”的其它数，就要这个人唱首歌，或者记载下来，到最后比谁胜谁负。没有说错或错数最少的为胜。(注：说得越快越好，谁先说要常调换。每个人每次只说两个数)

　　答案：

　　A组：1．30个，(1)一五，一十，十五，二十，二十五，三十的数法较快;(2)五，十，二十的数法更快;2.98，87，76，65，50;3.50，50，10，10;4.2个1，5个10;5.(1+19)+(2+18)+…+(9+11)+10=190;6.10+20+…+90=450。

　　B组：7.

　　8.0，1，11，88…;

　　9.把纸倒过来86变为98;10.30岁。

　　C组：11.前后两数分别相差9、8、7、6、5，?=12;

　　12.5次，15次，15次;

　　13.

　　14.41，57，98，63。

　　【编者按】小学频道为广大朋友编辑了“小学一年级趣味数学故事：人体上奇妙的数字”，希望对广大朋友有所帮助!

　　记忆的最佳时刻：

　　6∶00～7∶008∶00～10∶00