在校值日报告的文章
在校值日报告的文章
值日报告(一)
袁紫薇Beijing is the capital of China.It is a beautiful city.Many people live in it.It is one of the biggest city in China.There are a lots of places of interest in it.For example,the Great wall,Tian anmen and so on.This pictrue is Tian anmen.It’s very grand and beautiful.Many people would like to visit it.It’s our pride .This is the great wall.It’s very long.And it’s very beautiful ,too.Many people like it.
值日报告(三)
开学已经一周了，我们的状态也开始慢慢调整回来了。暑假里的轻松愉悦已经变成美好的记忆存封在我们心底，我们将要迎接新的挑战。
有一句话自从开学以来，相信同学们已经听了许多遍了——初二是一个承上启下的阶段。我们开始学习一些更加深奥的知识，还多了一门新的课程：物理。物理和语文数学英语一样，是每天都需要上的课程，这也说明了，我们需要在一天的时间中继续抽出一段时间做物理作业，这和我们初一时的作息时间有些不同，但这是我们无法改变的事实。这样一来，一天的时间开始明显不够用起来，所有的时间都被排得满满的。
副科上，我们新换任课老师，他们更专业，上课更加容易让人听懂，让人印象深刻。但他们比起以前的三个老师来说，更加严格对我们的要求也更高。我们不能再像以前一样的态度去面对副科了，我们需要在学习完当天的课程之后，抽出一点时间来复习，不仅因为在下次上课的时候要抽背和默写，更是因为以后再考试时，我们的时间会更加紧张，四门主课的复习已经可以让我们喝一壶了，不能也不可能抽出时间再去临时抱佛脚复习其他的副科了。所以，我们只能现在就为以后打好基础，而不让自己在临近考试时太过狼狈。
我刚刚所说的一切，都需要时间。不要害怕我们会咩有时间，鲁迅先生说过一句话，时间是海绵里的水，只要去挤，总还是有的。如果我们在课堂上认真听讲，把该记住的都记住，那么我们在课后复习巩固的时候就可以少费一点时间了。当然我们还要把每一门学科都重视起来，如果每个同学都有这样的意识，那么我们就不会再上次历史默写中取得这样的坏成绩了。在这里表扬一下历史默写一百分的同学：
这个星期我们的表现不错，许多老师都对我们举起了大拇指，但偶尔也有几个同学被老师批评，比如 同学，作为课代表，英语默写成绩惨不忍睹，遭到老师批评。
周五的默写中，这些同学被老师批评
其余同学表现良好。
值日报告(三)
Hello everyone，today I’m going to talk on one thing which is called as “liquid bread”. It is always linked with heart-breaking and friends-making, somebody thinks is can keeping us away from bother and trouble. You’re right, it’s beer.
Some people consider beer as “health breaker”. A famous Chinese writer says,” Drinking cold hurts your stomach, drinking hot hurts your liver.”But modern medicine has already proved, drinking properly, especially drinking beer properly, leads to good health. Research from a Germany institution indicates, drinking no more than 1liter per day benefits human body. Besides,
A 2005 Japanese study found that low alcohol beer may possess strong anti-cancer properties. Beer contains a variety of nutrients, such as amino acid and vitamin B, potassium, phosphorus, biotin ,and so on.
Beer is one of the world's oldest beverages, with the history of beer dating back to the 6th millennium BC, and being recorded in the written history of Ancient Iraq. The earliest known chemical evidence of beer dates to circa 3500–3100 BC from the site of Godin Tepe in the Zagros Mountains of western Iran.
Unlike in many parts of the world, there is a significant market in Europe (the UK in particular) for beer containing live yeast. These unfiltered brews are awkward to look after compared to the commonly sold dead beers: live beer quality can suffer with poor care, but many people prefer the taste of a good live beer to a dead one. While beer is usually matured for relatively short times (a few weeks to a few months) compared to wine, some of the stronger so-called real ales have been found to develop character and flavour over the course of as much as several decades. Modern breweries now brew many different types of beer, ranging from ancient styles such as the spontaneously-fermented lambics of Belgium; thelagers, dark beers, wheat beers and more of Germany; the UK's stouts, milds, pale ales, bitters, golden ale and new modern American creations such as Chili Beer, Cream Ale, and Double India Pale Ales.
Various social traditions and activities are associated with beer drinking, such as playing cards, darts, bags, or other pub games; attending beer festivals, or visiting a series of different pubs in one evening; joining an organization such as CAMRA; or rating beer. Various drinking games, such as beer pong, flip cup and quarters are also popular.
Are you interested in beer, after this little lecture? But I don’t have enough time to talk on. If you like ,we can have a drink together, and discuss more funny things about beer. Finally, don’t forget remind yourself, don’t drink too much!
翻译（已修改）
大家好，今天我要谈的是“液体面包”。它总是与伤心和交朋友这些事情联系在一起，有人认为是它可以让我们远离烦恼。你猜对了，它就是啤酒。
有些人认为啤酒为“健康破坏者”。一位著名的中国作家说：“冷酒伤胃，热酒伤肝。”然而，现代医学已经证明，适当饮酒，尤其是喝啤酒，会保持身体健康。从德国机构的研究表明，每天饮用不超过一升啤酒，有益于身体。此外，2005年一项日本研究发现，低酒精啤酒可能具有强烈的抗癌特性。啤酒含有多种营养物质，如氨基酸，维生素，乙，钾，磷，生物素等。
啤酒是世界上最古老的饮料，其历史可以追溯到公元前6千年前，古代伊拉克就已经有了关于啤酒的文字记录。已知最早的啤酒的化学记录，大约是在公元前3500-3100年，伊朗西部扎格罗斯山脉。 跟世界其他地方不同，英国的啤酒市场里面，带渣的啤酒销路特别好。这些未经过滤的酿造品是销量比一般啤酒好得多：这种啤酒不需要怎么费心照料，但在很多人看来味道却比较好。而啤酒的成熟时间通常葡萄酒来说相对较短，较强的所谓“真正”的啤酒经过几十年发展之后，就有了独特的风味和个性。
thelagers, dark beers,
wheat beers;英国的stouts, milds, pale ales, bitters, golden ale和美国的新式现代化啤酒如Chili Beer, Cream Ale, and Double India Pale Ales.。 现代酿酒厂现在酿造的啤酒种类繁多，从古代的风格，如比利时的lambics; 德国的
各种社会传统和活动都与喝啤酒有关，如扑克牌，飞镖，飞包或其他酒吧游戏，如参加啤酒节，或访问一个晚上不同的酒吧系列;如加入一个组织，如恰姆拉;或啤酒评级。各种游戏，如饮用啤酒乒乓，翻转杯和宿舍，也很受欢迎。
听了这一小段演讲，你是否也对啤酒产生了兴趣？但我没有足够的时间长篇大论了。如果您愿意，我们一起可以喝一杯，谈论更多啤酒的趣闻。最后，不要忘记提醒自己，不要喝太多哦！
值日报告(四)
【摘要】本文从英语值日报告（duty report）的内容和形式、理论基础入手，从大学英语值日报告的机会均等性、自主性、独立性、多样性激发学生兴趣、给予学生成就感和满足感，从而更激发成就动机等方面，分析了英语值日报告与“成就动机”重要性关系，说明了英语值日报告的重要性及应注意的几点原则。
【关键词】值日报告 兴趣 成就动机 成就感
【中图分类号】h31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）06-0108-01
在我国传统的英语教学中，绝大多数英语教授者和学习者对英语值日报告（duty report）这一形式并不陌生。可以说，英语值日报告这一环节，在我国从小学到高中的英语教学中都非常普及。但是，在我国的大学英语教学中，很多教师认为已没有必要再进行这一环节。事实真是这样吗？
一、英语值日报告（duty report）的内容和形式
英语值日报告就是在英语课开始后的几分钟内，按照一定的排序，值日的学生在讲台上当着全班同学，用英语做报告。传统的值日报告要求内容为天气，出勤情况等。但对于高中及大学生的值日报告，与其说是值日生报告，不如说更像是一次小演讲（mini speech），或者是一次个人陈述（individual presentation）。
二、英语值日报告（duty report）的理论基础——swain的“输出假设”
美国语言学家克拉申（krashen）的输入假设将语言习得完全归功于语言输入（input），认为输出在语言习得中的作用似乎并不明显。然而，著名二语习得专家、美国语言学家斯万（swain）在她的研究中指出，“可理解输入（input）”在语言习得中固然重要，但是并不是唯一的途径，输出（output）具有同样的重要性。 “学习者必须有机会使用所学的语言，这样才有可能达到流利、类似母语者的水平”。
大学英语值日报告正是大学生利用所学语言资源，对输出语言进行思考加工，进行语言输出（output）的最佳形式之一。
三、英语值日报告与“成就动机”重要性关系
1.成就动机（achivement motivation）
成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的内部动力，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的特殊心理状态和意愿。
美国哈佛大学教授，权威心理学家戴维·麦克利兰
（david.c.mcclelland）对人类动机和激励问题进行了长期研究，提出了成就需要（need for achievement）、亲和需要（need for affiliation）、权力需要要（ need for power）——“三种需要理论”学说。其中，追求成就动机是人格中非常稳定的特质，是人与生俱来的本性。
2.“成就动机”在英语值日报告中得到激发
机会均等
由于在大学课堂上，值日报告是由班上同学按一定秩序轮流来完成的，所以机会对每个人来说都是均等的。平时课堂上发言的同学总是平时成绩优秀的同学，成绩偏差的学生不敢发言，即使发言也往往不能给出正确的回答。而值日报告彻底解决了这一问题，不管是优生还是差生，都有同样的机会走上讲台，在全班同学和老师面前展示自己。
自主权及独立性激发学习兴趣、给予满足感与成就感
研究表明，给予学习者更多的学习自主权，能够激发学习者的学习兴趣和学习动机。大学英语值日报告不限具体内容和形式，很大程度上给了学生独立创新的自主意识与权利。而且学生选择的主题，恰好都是自己最感兴趣，最擅长的。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。由兴趣产生的内驱力，能使人释放出能量，激发其朝着目标行动，尽快地达到目标，完成任务。这个过程本身又能进一步激发学生对英语的兴趣，给予学生极大的满足感与成就感。
内容多样性充分展示才艺、激发成就动机
研究表明，个体记忆中存在着与成就相联系的愉快经验，当情境能引起这些愉快经验时，就能激发人的成就动机欲望。大学英语值日报告虽与英语相关，但内容和形式可以完全不拘泥于课本学习，这往往能给学生愉快的体验，吸引其参与热情。
四、教师应注意的几点原则
通过以上分析，我们不难看出，成就动机作用与英语学习的关系
是相互促进、密不可分的。但是，要让学生有成功的值日报告成就体验，一定要注意以下几方面的原则：
1.指导原则
教师应给予学生必要的、适当的指导。鼓励学生选取自身感兴趣、与社会结合紧密的话题，要求学生发声要响亮、清晰，语速稍慢，以保证每位同学都能听清楚。只有大家能听懂，才能保证之后的评价与反馈。
2.鼓励、奖励原则
值日报告应使班级里的每个学生做完后都有一种学习英语的成就感。所以，教师应采用鼓励为主的原则。特别是当学生表现得不够理想或口语中有一些错误，教师应该先找其闪光点，采用欣赏、赞美的态度，轻松、和谐的口气，婉转道出其不足之处，切忌一口否定，伤其自尊心和自信心。
3.参与、反馈原则
反馈不仅是指教师对值日报告给予评价，其他同学的参与和反馈对于激发和满足值日报告者的成就动机也相当重要。教师要求听者就报告内容提问，一方面，听者会集中注意力倾听报告，并记下要点或疑点，以便能够提出挑战性的问题；另一方面，报告者会在准备时更加精心、用心。经过充分的准备，大多都能较好地回答听者提问，从而得到其听者的认可与赞赏。
综上所述，英语值日报告作为英语教学的一种形式，不仅在中小学，而且在大学英语教学中也具有相当重要的作用。大学英语值日
报告已成为大学生展示自己的一个舞台，更是体现英语学习成就感、激发英语学习成就动机的一种必不可少的教学形式。教师应注意以上提到的几个原则，指导学生成功地完成值日报告。学生从值日报告中体会到的成就感会给他的英语学习带来无尽的内驱动力，从而极大地提高英语学习的效率。
参考文献：
[1]嵇志梅.《在大学英语课堂中融入英语演讲教学》，英语教学，2009.
[2]刘彦峰，张晖，王晓雯.《“duty report”在综合英语课堂教学中的探析》.河北理工大学学报（社会科学版），2009.
[3]刘元秀.《试论“自我决定“动机与基础英语课前的“值日报告”效果》.四川教育学院学报，2009.
[4]苏翊翔.《利用值日报告激发成就动机》.福州大学学报（哲学社会科学版）， 2002.
[5]张君.《论英语值日报告的实效性》.黄山学院学报，2009.
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