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《蘑菇房子》中班语言教案

时间:2022-04-15 17:08:36

《蘑菇房子》中班语言教案

《蘑菇房子》中班语言教案

《蘑菇房子》中班语言教案

  活动目标:

  1.能根据故事情节,学说角色的对白。

  2.理解故事《蘑菇房子》的内容,感受真诚的友谊给大家带来的快乐。

  3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  4.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、了解故事角色,对故事内容产生兴趣

  1.绿草地上有一座什么房子?可爱的蘑菇房子里传出了美妙的音乐声,蘑菇房子里要开舞会了。

  2.蘑菇房子邀请谁来参加舞会?请柬上会说些什么呢?

  3.到了第二天,舞会马上开始了,听!

  二、理解故事情节,学说角色对白

  (一)理解故事前半段,学说三个动物来参加舞会的对白。

  1.第一个来敲门的是谁呢?它带来了什么礼物?小母鸡怎么介绍自己的?幼儿学做小母鸡。这时候蘑菇房是怎么说呢?分角色对白。

  2.好像有一股淡淡的清香,是什么传来的香味?(出示鲜花)这是谁带来礼物?小熊和蘑菇房子是怎么对话的?请男女小朋友当小熊、蘑菇房子来表演。

  3.谁带着好听的歌来了? (请两个小朋友分角色对话)

  (二)理解故事后半段,了解小狐狸来参加舞会的过程

  1.“哎呦,糟糕!我的身子被卡住了!”谁被卡住了呀?怎么会卡住的呢?我们来接着听故事。

  2.小狐狸为什么会被卡住?坏主意被看出来以后小狐狸怎么样?他的脸为什么会通红?蘑菇房子告诉它应该怎么做?甩掉了坏主意的小狐狸还有什么?(快乐的心)蘑菇房子会怎么说?

  三、完整欣赏故事,感受真诚的友谊给大家带来的快乐

  1.天空中飘起了花瓣雨,蘑菇房子的舞会即将开始了,谁会是今天玩得最开心的呢?我们一起来听故事《蘑菇房子》。

  2.谁是今天玩得最开心的?为什么小狐狸玩得最开心?朋友们的心情是怎样的?带着真诚的心交朋友,和好朋友一起玩是最快乐的事情。

  四、愿意和朋友共享快乐

  1.蘑菇房里的舞会这么开心,你们想参加吗?

  2.你想带上什么礼物去呢?听,音乐响起了,就让我们一起去参加这个舞会吧!

  教学反思:

  本课的另一个重点是培养学生热爱家园的情感,所以仅一间蘑菇房子是远远不够的,让学生发挥想象,在有限的空间里加入无限的想象力,让我们的家园热闹起来。蘑菇家园里可以有着许多的蘑菇房子,许多的小动物和小花小草

  小百科:蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同,植物可以进行光合作用,而蘑菇不能。

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