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大班学期教研组工作计划

时间:2022-08-21 12:23:47

大班学期教研组工作计划

大班学期教研组工作计划

大班学期教研组工作计划

  (一)加强班组建设,促进青年教师的成长

  1、继续实施本教研组的各项考核制度,提供人性化的发展空间,使每一位教师都能展现自己的才华。增设金点子奖,出谋划策搞出中大班特色,为大班组增得荣誉。

  2、尽力做到每周听一名教师半日活动,特别是对年龄轻,有潜力、有培养前途的教师多听,多激励她们在组内、园内以及向区开课,以此提高带教水平。

  3、加强青年教师培养,分层培养青年教师,对未满两年的教龄的青年教师,初定每两周一次园内开课,可让有经验的教师指教,提高其专业化水平。对基地培训青年教师、以及外出听课的教师,要求他们把学到的新的教学理念,及时在教研活动中传达,并在组中推行实施。

  4、继续开展探索性主题活动,初定阶段主题活动内容为(热闹的元宵、春夏秋冬、动物大世界、我上小学了),另外,强调主题背景下的环境创设,区角活动及游戏等。

  (二)调整教研思路,重建教研文化

  教研活动不仅要加强理论学习,提高理论素养,让教师在学习中拓宽视野,丰富内涵,开阔思路,从而在教育活动中游刃有余。而且要在组内开展多种形式的教研活动,有效提高教师的专业水平。如:可请一个或多个教师对同一活动内容进行多次的实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值趋向等对

  幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。还有在观摩园内骨干教师的活动后,要带领组内教师积极参与评析及反思,激励教师各抒己见,提高反思的速率,力求把观摩活动过程成为教师专业成长的过程。在教学中,激励老师能努力的运用新教材的理念,进一步树立以儿童发展为本的理念,深入开展探索性主题活动,积极探索主题背景下游戏活动的开展,并以课题研究为重点,全面提高保教质量,促进幼儿全面和谐发展,以此提高教研活动的实用性。

  (三)积极开展创造性剪实践研究,科研促教研,深化教育教学改革

  1、本学期将继续重点开展创造性剪纸课题实践研究,力求与主题活动有机整合,借助创造性的剪纸不仅能发展幼儿的动手能力,而且能培养幼儿的创造性思维,要求教师做到每月一次的观察记录及详细的分析,并附上相关的照片,另外,

  2、继续积极开展因地制宜创设多样化的混班户外区域活动,不仅发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。更重要是培养幼儿良好的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。

  3、积极开展主题背景下的游戏活动,努力做到以幼儿为本,激发教师勤学理论,勇于实践,不断反思,有所进步,运用以问题的形式组织老师们共同参与研讨,并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等,提高教师对游戏的观察记录能力、回应策略及案例分析等,努力成为一名反思型、教研型的教师。

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