《两朵白云》教案
《两朵白云》教案
【活动目标】
1、阅读散文诗并理解画面中白云的变化。
2、体验两朵白云之间的情感，感受同伴之间互动的快乐。
【活动准备】
1、教学大书《两朵白云》。
2、幼儿书《两朵白云》。
3、图片：白白、茫茫、小汽车、小老虎、苹果、手、蝴蝶、鸽子、山、小火车。
【活动过程】
一、回忆实地观察的云，并引出主题
师：昨天我们在户外看到了很多的云，那么今天老师也请两位“云宝宝”来到我们班级。我们一起来看看吧。
二、欣赏教学大书的前面部分（P2~P11）
师：蓝天上有两朵白云，他们叫什么名字？
师：白白和茫茫两个好朋友玩起了变形的游戏，那他们都变出了什么呢？
三、请幼儿拿出绘本，自主阅读绘本的后半部分
1、师：现在请小朋友们拿出绘本，自己来阅读绘本P12~P33。看一看他们都变出了什么？
2、白白和茫茫的第一次变化。
提问：白白变成了什么？（出示“小汽车”的图片）茫茫会怎么变呢？（出示“小老虎”）
3、白白和茫茫的第二次变化。
提问：白白说：现在，我要变成一种很好吃的水果，会是什么呢？（出示图片）当白白变成大苹果的时候，茫茫变成了什么？（大手）为什么茫茫要变成大手呢？
4、白白和茫茫的第三次变化。
提问：白白说：“我现在要变成最美丽的东西，会是什么呢？”（出示“蝴蝶”图片）当白白变成最美丽的东西时，茫茫也想变成最美丽的东西，又会是什么呢？
5、白白和茫茫的第四次变化。
提问：天上的风大了一点，白白好像站不住了，如果你是白白，这时候，你会想变成什么？茫茫看见白白天变成了一座山，他想去钻山洞，那他会变什么呢？
四、扩展想想绘本的结尾
1、天上的风又大了一点，白白和茫茫还会变呢？
2、他们会怎么变呢？
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