有意思的语文课作文
有意思的语文课作文
我刚认识了一位语文教师，他姓陈，大大的脑袋，肥壮但是扁扁的鼻子上架了副深度眼镜，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副老实的姿态。
陈教师总是爱笑，每说一句话，总是咧开嘴笑。榜首眼看到他，就感觉是一位饱读诗书的教师，微胖的肚子里应该满是学识。
他考了我一个问题：什么是语文？我一听，呆呆地坐了2分钟，心想：语文不就是一门学科，还有必要问这个问题吗？我该读五年级了，捧着语文书也有四个年初，天天面临语文书，怎样答复不上来呢？我自以为是地大声答复：“语文就是一个字或一句话就能通知咱们许多意思或许表达作者思想感情的一门学科。”但是我的答案被陈教师无情地打了“X", 登时，我的心猛地跳到嗓子眼，怎样会错呢？怎样可能错呢？陈教师看我答复不上来，他指着黑板上的“语文”，问我：“其实很简略，看这个‘语’字是什么意思？”我答复：“言语”。教师持续问：“ 那‘文’字呢？”“是文字！”遭到陈教师的鼓舞，我快速地答复。陈教师停顿了一下，耐心肠通知我：“语文其实分红两大类：言语和文字，言语就是说话，文字就是写作，只需咱们把说话和写作学好了，语文就好了”。本来这么简略！每天面临语文书，居然没有想到。陈教师又说：“别看简略，要想学好，但是要花功夫，要用心才行。比如说话，有的同学经常被家长训不会说话，这其实也是要学的，有的人一辈子说话没有水平。”我听后茅塞顿开，每天看到读到的语文居然是这种意义，我在心中默默地记下了：一定要学好语文。
那么“数学”、“科学”，还有“英语”，莫非也是能够这样解说吗？回去我一定要试试。
时刻不知不觉曩昔，一眨眼，下课了，陈教师风趣的语文课，把我带入了语文的国际，本来，语文能够这么学呀。不再单调，不再为背诵生字词而头痛，不再为怎么写作文而烦恼。
我好像理解了一个道理：世上无难事，只需肯登攀。学习并不难，只需自动去喜爱它，它也会喜爱上你的。把没有意思的工作变得有意思，什么困难都不是问题。
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