德育总结模板
德育总结模板
本学期，我校高度重视德育工作，始终将德育放在素质教育的首位。坚持把“坚定正确的政治方向和培养学生健全的人格、促进学生全面发展”作为基本的办学思想，把育人为本、德育为首作为治校、治教、治学的重要理念，把德育工作作为全面实施素质教育、提升学校整体办学水平的重要工作，贯穿到学校教育教学的各个环节，渗透到学校工作的各个方面，坚决克服重智育轻德育、重升学率轻全面发展的倾向，真正使学生思想道德建设工作作为领导重视、全员参与的首要教育工作。经过全体师生的共同努力，校园育人环境和育人氛围进一步增强，学校教风正、学风浓，学生遵纪守法、刻苦学习，团结互助、言行文明，没有严重不良行为的学生。
（一）、加强德育工作队伍建设，建立健全优质高效的德育工作运行机制。
1、建立并完善了以校长负责制为主导，以全体教职工共同参与为基础的学校德育工作体系，形成了以党、政、工、团、少先队和班主任、品德、思想政治课教师为主体，法制副校长为辅助，教职工全员参与，校内外结合的德育工作队伍。校团委对各班的德育教育活动做好规划和指导，增强德育工作的阶段性和系列化。全面做好学生的六项素质考核工作，并以六项素质考核为基本框架，规范了学生成长纪录档案制度。
2、大力加强班主任队伍建设。修订《班主任工作考核实施细则》，完善班主任管理制度。选派和鼓励思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，把班主任工作经历和业绩作为教师评聘职称的重要条件，本学期通过全体教师会，提高了班主任每月津贴。对班主任的政治和物质待遇给予必要的政策倾斜，使班主任成为教师向往和社会尊重的岗位。
3、切实加强师德建设。把教师职业道德建设放在教师队伍建设的首位，重视以“爱生”为核心的师德建设，强调以提供优质教育满足家长学生需求的“服务”思想，严禁体罚及变相体罚现象，教职工中，“爱生”典型事迹屡见不鲜，余校长深夜护送生病学生回家，并向单亲学生捐助生活费；周冬清老师亲自护送学生乘坐公交车；宿舍管理教师深夜多次起床为学生盖被子；后期天气变冷，学校不仅为住校生提供开水，还提供洗脸水。学校把做好学生思想道德教育作为教师工作的主要职责，列入考核内容，并作为教师聘任、晋升、奖惩和职称评审的重要依据。大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。学期末，全体教职工师德考核全部合格，有60%的教师师德考核为“优秀”。
（二）、组织学生广泛开展“形势教育大课堂”活动，
深入开展爱国主义教育和集体主义教育。结合思品课教学内容，在教育教学中进行社会主义核心价值体系教育，以马克思主义为指导，突出马克思主义中国化的最新理论成果、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的教育。我们依据学生的身心发展特点和认知水平，通过多种形式，营造学习宣传气氛，提高学习宣传成果。
（三）、深化德育课堂教学，
认真落实思想政治课课程标准，充分发挥德育课程对学生思想品德建设的基础性、先导性作用。学校开齐开足思想品德课和思想政治课，并把课堂教学和课外活动相结合，把校内教学和校外实践相结合，把轰轰烈烈的主题教育同细致入微的说服教育相结合，避免单纯说教，在对学生思想和行为的耐心启发、诱导上下功夫。针对当前社会反映强烈的单亲家庭子女、贫困家庭子女和农村“留守儿童”的教育问题，以及网吧对学生的不良影响问题等，学校和各班建立这一类学生档案，由团委、少先队、班主任、政史地教研组进行专题研究，及时采取有效措施加以解决。
（四）、培养学生科学的人生观和价值观，
增强学生的民族自尊心、自豪感和凝聚力。开展“挫折教育”、“珍爱生命教育”等为主题的校会、班会等教育活动，教育学生养成健康、开朗、合群、乐学、自立的人生观，重点抓好心理障碍学生、后进生、留守学生的思想教育和心理疏导工作。面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，各班、各任课教师制定后进生转化计划，采取切合实际的转化措施，确保了后进生转化卓有成效，年级组建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
（五）、牢固树立以人为本，德育为首的观念，
以爱国主义教育和民族精神培养作为德育工作的主线，广泛开展理想信念教育和“三讲两实践”系列教育活动。学校把升旗仪式作为开展经常性爱国主义教育的重要形式，认真落实升降降国旗制度。充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及入学、入团等有特殊意义的重要日子，集中开展学生思想道德教育实践活动。组织学生参加社会公益活动，开展为同学，家长，老弱病残做一件好事活动。组织好新生入学教育活动，开展新守则、新规范学习宣传活动。学期中举行“庆元旦文艺活动”，节假日安排学生开展生产劳动实践和社会调查活动，让学生在各种实践活动中陶冶情操、锻炼意志，把道德认知自觉地转化为道德行为。
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