有关《伯牙绝弦》课堂总结
有关《伯牙绝弦》课堂总结
第一步，帮助学生读通古文，读准节奏；
第二步，帮助学生读懂古文，理解全文大意。这篇古文比较好理解，所以我重点在教给学生自学古文的方法以及一字多义与同义不同字的教学上。
第三步：引导学生体会知音之间的深情。这一步，我采取了先引导学生展开想象，伯牙的琴声展示的想象，指导朗读，钟子期怎样赞叹。模仿文中的句式进行创作，将钟子期与伯牙其他朋友做比较，想象伯牙与钟子期在一起的情景。让学生深入体会他们俩是真正的知音。
第四步：知音离去，引导学生体会伯牙内心的痛苦，从而理解伯牙为何绝弦。这一步在学生已经充分感受到伯牙与钟子期的深情基础上。我也进行了课文拓展补充伯牙为追悼钟子期写的短歌，让学生更进一步体会到知音之间的深情，体会到知音难觅，那么此时学生就完全理解了伯牙为什么绝弦。
最后，背诵课文，达到积累的目的。
【《伯牙绝弦》课堂总结】相关文章：
《伯牙绝弦》教案和反思03-19
以案说法课堂总结范文03-20
关于趣味课堂的评价总结07-10
小学课堂常规检查情况的总结03-18
大学课堂教学设计精选02-27
关于《野菊》的课堂教学反思03-19
《倒数》的课堂教学设计（精选12篇）04-24
《数星星的孩子》的课堂教学设计03-20
关于读用思想点燃课堂的感想10-13
课堂教学小结范文（精选16篇）06-27