品德与生活《我眼里的冬天》教学设计范文
品德与生活《我眼里的冬天》教学设计范文
教学目标
[德育目标]:了解冬天天气变化对生活的影响,学会照顾自己。
[智育目标]:观察冬天,认识冬天。
[素质发展目标]:通过对冬天各种景物的欣赏,感受冬天的美,培养学生热爱大自然的情感。
教学重点难点
[教学重点]:观察冬天,认识冬天。
[教学难点]:感受冬天的美,了解冬天天气变化对生活的影响。
教学准备
冬天的景物照片
学生活动设计
“体验冬天”、“自我保护”、“扩展知识”
【导入新课】
老师:同学们,冬天来了,冬天是什么样子的呢?
老师:我们打开课本第五十八页,我们看一看图中的小朋友们都有什么发现?说一说。
老师:冬天是美丽的,就让我们到室外去看看,去体验一下冬天的生活吧!(过渡)
【讲授新课】
一、体验冬天(板书)
(带领同学们到室外去看一看,体验一下冬天的生活。)
老师:同学们,刚才我们到室外去看了看,大家有什么发现呢?
老师:大家发现了很多方面,它和其它季节都有什么不同呢?大家讨论一下,然后说一说。
老师:冬天是个寒冷的季节,人们开始穿上厚厚的冬装来御寒,树上的叶子也落得差不多了,一些动物开始以自己的方式度过冬天,当然冬天还有好多特点,我们打开课本第五十九页,我们看一看图片展示的是什么?
老师:对,冬天还有一个主要的特征就是,雪花在这个季节飘向大地。
(让同学们欣赏视频“冬天”、“冬景”。)
老师:大家还知道哪些是冬天特有的景色和特征呢?给同学们说一说。
老师:冬天是个美丽的季节,但同时冬天的天气寒冷,我们还应该知道该怎样保护自己,照顾自己。(过渡)
二、冬季保健(板书)
老师:大家打开课本第六十页,看一看图中的同学在做什么?然后说一说。
老师:图中的同学通过穿厚衣服保暖,锻炼身体,保持身体健康。在冬天,还是感冒多发的季节,我们在激烈运动后,不要立即脱衣服防止感冒的发生。在下雪后,还要防止滑倒和摔伤。
(给同学们讲“冬季锻炼当如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好处多”中的知识,详见文本资源。)
老师:大家还知道哪些冬季保健的常识呢?大家互相讨论、交流一下。
老师:冬天天气很冷,只要我们保护好自己,照顾好自己,就不会生病,还能看到好多冬天的美景呢!(过渡)
三、冬天的美景(板书)
老师:大家打开课本第六十一页,看课本为我们呈现的几幅冬天美景的图片。
老师:冬天是不是很美丽呢?下面把你搜集的冬天的漂亮图片展示给大家吧!
(还可让同学们欣赏图片“冰灯”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。)
老师:让我们大家健健康康的度过这个美丽的季节吧!
教后反思
本活动是“快乐的冬天”单元中的第一课。本课主要内容是简单认识冬天的气候特征,了解天气对生活的影响及一些学生的自我保护常识。冬天是个美丽的季节,同时它也有他显著的季节特点,一年级的学生由于年龄小,认知自然规律的能力、自我保护能力相对较弱,因此为了让学生有一个健康积极的生活方式,快快乐乐的度过这个季节,对学生进行冬季特征及自我保护的教育是非常重要的。
【品德与生活《我眼里的冬天》教学设计】相关文章:
鄂教版品德与社会《家乡的变化真大呀》优秀教学设计(精选13篇)01-07
三年级上册口语交际我的暑假生活教学设计(精选11篇)09-12
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17
我爱冬天教案04-17