六年级美术复习课的教学设计

六年级美术复习课的教学设计

六年级美术复习课的教学设计

　　课题：六年级美术知识梳理

　　教学目标：

　　认知目标：对本学期所学知识进行梳理，进一步加强对本册教材的系统掌握。

　　技能目标：通过系列整理的方式，培养学生归纳总结知识要点的能力。

　　情意目标：在回顾全册教材的过程中，培养学生科学的学习态度及对美术学习活动的兴趣。

　　教学重点：系统整理全册知识能力目标。

　　教学难点：归纳总结全册知识要点。

　　作业要求：根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式呈现出来。

　　教学准备：

　　教师：教材、课件。

　　学生：教材、铅笔、彩笔等。

　　教学过程：

　　教 学 活 动

　　教 学 意 图

　　教 师

　　学 生

　　一、导入: 直接入课

　　0．5分钟

　　做好上课准备

　　稳定情绪、集中精神

　　二、梳理知识: 20分钟

　　1.十一册教材的知识体系：

　　引导学生按照“线条、色彩、设计、国画、泥塑、版画、欣赏、综合探索”等几大知识体系将本册教材各课分类。

　　2.系列知识要点：

　　利用幻灯片依次对各系列知识要点进行梳理总结。

　　3. 六年级美术学科应掌握的知识、能力：

　　幻灯片呈现

　　结合教材内容按照各知识体系将所学各课分类整理。

　　学生根据问题在书中寻找答案（以线条、色彩、设计、国画系列为重点）

　　回顾本学期所学知识，并欣赏年级优秀作业。

　　进一步明确本学期美术学科应掌握的知识及能力目标。

　　通过按各知识体系将所学各课分类整理，培养学生的分析能力。

　　在找寻答案的过程中进行自我梳理与总结；在集体交流中进一步明确知识点及能力目标。

　　三、归纳整理： 18分钟

　　1．实践内容：

　　根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式呈现出来。

　　2．提出要求：

　　（1）内容精练、准确；

　　（2）图文并茂、构图合理；

　　（3）具有一定的实用性及观赏性。

　　3．指导学生进行手绘报的设计与制作。

　　观看、聆听，明确实践活动要求。

　　通过绘制小报的形式，将本学期所学知识进一步总结与归纳，加强理解与掌握。

　　四、课堂小结 1.5分钟

　　1．欣赏同学们的作品

　　2．回家继续完成完善作业

　　欣赏作品，重点为内容精练、准确；图文并茂、构图合理；具有一定的实用性及观赏性。简单发表自己的见解。

　　相互欣赏作品，促进思维扩展，并进一步提高作品质量。

【六年级美术复习课的教学设计】相关文章：

复习除法的教学设计03-30

《分式复习课》教学反思（精选10篇）08-23

科学复习课教学反思（精选12篇）02-14

《压强》复习课教学反思（精选12篇）04-06

《整理和复习》教学设计（精选12篇）10-26

《圆的整理与复习》教学设计（精选10篇）11-27

小学美术《团扇》教学设计01-20

《光现象》复习课教学反思（精选8篇）08-08

有关于实数复习课教学反思（通用11篇）07-12

美术课吃瓜果的人教学反思03-17