四年级上册《色彩的对比》的教学设计

四年级上册《色彩的对比》的教学设计

四年级上册《色彩的对比》的教学设计

　　学习目标：

　　1、学习色彩的对比知识，理解色彩的要素。

　　2、掌握色彩对比的处理方法并能运用在绘画中，提高学生用色造型能力考、技巧。

　　3、掌握色彩对比知识、激发学生用色彩去创造美、表现美、培养审美情操。

　　教学重点：

　　使学生掌握色彩对比的处理方法提高运用色彩的技能。

　　教学难点：

　　理解和运用，理论与实践结合，通过实践加深理解。

　　教学过程：

　　1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。

　　2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。

　　3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。

　　5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。

　　6、作品评析。

　　7、课后拓展

　　鼓励学生运用对比色设计贺卡。

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