湘教版第三册《语文活动5》优秀教学设计
湘教版第三册《语文活动5》优秀教学设计
一.教学要求
1.学会用音序查字法查字典。
2.积累词语。
3.制定“绿色行动计划”。
二.教学重，难点
1.学习音序查字法
2.学习制定“绿色行动计划”。
三.教学具准备
新华字典
四.突破方法
合作探究
五.教学过程
一.导入：同学们还记得我们说过的音序，音节分别指的是什么吗？谁能以“dian”为例说说。
平时，我们想写哪一个字，却又写不出来时就可以用音序查字法从字典里找到要查的字。
1.指名说说我们以前讲的音序查字法是怎么查的？
2.师生一起回顾音序查字法。
3.同桌比赛,看谁查的快，查得准
查“欢迎”的“ying”，师巡视指导差生。
查干净的“jing”。
4.比比谁厉害，查自己的姓，老师巡视指导差生。
师小结：想——要查的字的音序
找——从字典《音序表》中找到页码。
查——从字典正文中找到所要的字。
二.积累词语
1.借助拼音读词语：
山清水秀 风和日丽 鸟语花香
碧水蓝天 莺飞草长 欣欣向荣
2.纠正字音
3.背诵以上六个词语
三.制定绿色计划
启发：我想摘一棵树，地球上就多一点绿
我想种一株花，我每天给它浇水，我们的环境就多一份美。
我想在我们学校的绿化带旁竖起一个牌子，让每一个小朋友都爱护里面的花草。
老师小结：
我们的行动一旦付诸实现，地球妈妈就会因我们的行动变得美丽，小朋友们，我们赶快行动吧！
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