unit6第四课时小学四年级下陕西旅游版教案
unit6第四课时小学四年级下陕西旅游版教案
一、教学目标
1.能听懂、理解Read a story中情节简单的小故事，并且能流利地跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。
2. 能跟随节奏流利地说唱Let’s chant 部分的歌谣。
3. 教育学生爱护小动物
二、教学重点
能听懂、理解Read a story中情节简单的小故事，并且能流利地跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。
三、 教学难点
能跟随节奏流利地说唱Let’s chant 部分的歌谣。
四、 教学环节
学习目标（2分钟）
（一）能听懂、理解Read a story中情节简单的小故事，并且能流利地跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。
（二）能跟随节奏流利地说唱Let’s chant 部分的歌谣。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新 教师出示本单元的词汇卡片，学生快速抢答。
（二）阅读方法
1. Part B Read a story, 读懂故事情节，顺利的用英语复述故事
2. 学唱课本上Part B Let’s chant
（三）互助释疑
1.小组内交流故事中不懂的单词、词汇以及句子，读懂故事内容。
2.小组内交流歌曲内容。
展示交流（10分钟）
（一）请同学上台复述故事，教师适当的进行情感教育。
（二）请同学上台表演歌曲，教师进行适当的情感教育。
（三）小组内交流完成Part B Let’s talk 部分。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放规划录音，学生跟读，纠正读音。 How old ...? 这个特殊疑问句型是用来询问某人多大年纪。
And your mother? 这是一个省略后的疑问句，因为已经有上文的问句，所以省略了句子中的疑问词和系动词be，
完成的句子应该是 And how old is your mother?
（二）指名学生有感情读对话。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
（一）复述小故事
（二）唱歌谣
（三）问同学之间的年龄以及他或她父母的年龄，做对话。
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