沪教版一上《Numbers》课文教学设计

沪教版一上《Numbers》课文教学设计

沪教版一上《Numbers》课文教学设计

　　教学内容：

　　《 Numbers 》这一课讲授的是有关数字的单词： nine, ten.

　　设计理念：

　　基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。《Numbers 》是富有童心童趣的一课，教学时让学生在实际情景中边听故事边学习，愉快地学到学到英语知识的同时，体验到成长的快乐。

　　教学目标：

　　1、学习表示数字的单词nine, ten.

　　教学方法：

　　通过观察图片使学生了解学习内容，用图片上的图画来学习表示数字的单词，并来学习Chant 。

　　教学准备：

　　1、准备一张美丽的城市电脑图片，让学生观察图中的内容。

　　2、准备表示所学数字单词物品的图片。

　　3、准备单词卡片。

　　4、准备一个火车图片，让学生做找朋友游戏，练习所学习的单词。

　　教学步骤：

　　1、复习。 Let’s review.

　　Review the words ：one two three four five six seven eight

　　2、导入

　　教师出示一张美丽的电脑图片，让学生来观察图中的内容，引出所学数字单词。

　　3、新授： Today we will learn some new words

　　（1）教师讲解表示数字的单词：nine, ten.

　　（2）游戏：通过小伙伴去游玩做火车，让学生帮助小朋友找座位号，所学单词

　　（3）学习Chant Chant！

　　4、总结

　　5、作业

　　教学反思：

　　学生对本课知识的学习情况很好，由游戏对学生学习的单词进行练习既提高了学生的学习兴趣，也巩固了单词的读法。但是要注重对知识的复习和培养学生在平时生活中说英语，可以用英语说见到的事物。