小小蛋儿把门开托班歌曲教案
小小蛋儿把门开托班歌曲教案
活动目标：
1、在理解歌词的基础上，引导幼儿学唱歌曲。
2、丰富词汇：毛茸茸，胖乎乎。
3、萌发幼儿喜欢唱歌，热爱小动物的情感。
活动准备：
蛋、鸡宝宝、
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿随《小小蛋儿把门开》音乐拍手走到钢琴旁边站好
2、发音练习：《我爱我的小鸡》
二、基本部分
1、师：（小朋友看，今天我们班多了一样东西，小朋友找找看是什么？）
幼：（蛋）
师：哦，是一只蛋，你们知道这个蛋是谁的家吗？
幼：小鸡
2、师：这只可爱的鸡蛋里睡着一只小鸡，我们一起把它叫醒吧，叫的时候要喊对口号，小鸡才会出来和小朋友做朋友。（口号：小小蛋儿把门开）请一个幼儿上来敲门试试。
幼：小小蛋儿把门开（蛋晃动一下）
师：可能是他的声音小了，我们一起来说
师幼：小小蛋儿把门开
蛋开，开出一只小鸡来
3、请幼儿自小观察自己的新朋友，并且形容一下自己的新朋友
导入歌词：毛茸茸，胖乎乎，老师刚刚把我们开门到认识小鸡这段故事编了一首儿歌听老师说一遍：（小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，毛茸茸呀，胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。）
4、请幼儿听老师范唱
5、
①教师大声唱，幼儿小声唱（提醒幼儿歌词要准确）
②教师和幼儿一起唱
③幼儿一起集体唱（要求幼儿用好听声音唱，不要太大，不然会吓着小鸡宝宝）
6、师：小朋友，刚才我们的鸡蛋里开出了小鸡宝宝，你们动脑想想蛋除了能开出小鸡，还能开出什么？
幼：小鸭，鹅… …
师：我们把小鸭唱进我们的歌曲吧，小鸭子怎样叫？嘎嘎嘎
7、请幼儿把新编的歌词唱一遍
三、结束部分
1、小结：教师表现好的幼儿
2、延伸：将头饰和蛋放到表演区，有兴趣的幼儿可以继续到表演区表演。
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