《昨天、今天和明天》教学反思
《昨天、今天和明天》教学反思
上完这节课对我感触最深的就是我们的课前准备工作。说到课前准备我们大家都知道比如说：我们上这节课所需要的教具、学具。因为我在教学方面经验各方面还不是很足，所以总是希望能够通过我的教具与学具来吸引孩子，以至于达到我本节课的目标。所以在这些物质上的准备我每次都是很充分的。
通过这节蒙氏数学《昨天、今天和明天》让我认识到了光有物质方面的准备是远远不够的。还必须要有我们经常提到的但又最容易忽视掉的精神准备，也就是我们幼儿的一个经验，能力的准备。就和盖房子一样，如果你的基础打的不扎实你的上层建筑做的再漂亮花再大的力气都是无用功。
《昨 天、今天和明天》这节课是让幼儿理解昨天、今天和明天这三者的关系的。那么首先幼儿要对日历以及月份有一个简单的了解，而且很重要的一点他要认识 “昨天”、“今天”和“明天”。只有认识了这些词语再来解释他们的含义他就会有一个明确的对应关系，如果他都不认识你讲再多都是糊涂的。因为他根本就不知道那个是昨天那个是今天。这节课我很辛苦，要不停的跟他们讲那个是昨天，那个是今天。宝贝们学的也很累，他一下子接受的东西太多了。
所以课前准备工作，经验、基础的准备很是关键，他不是说明天要上课了我今天把教具、学具都做好就可以了，他是要在这节课的前两三天或者一个星期甚至更长的时间让幼儿做好这样一个储备工作。而且一定要对本班幼儿所掌握的知识点有所了解，这样你才能更清楚他需要准备哪些方面的知识为我们所学的新知识做好基础工作。
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