高三地理《地球的运动》教学设计

高三地理《地球的运动》教学设计

高三地理《地球的运动》教学设计

　　【学习目标】

　　1、熟悉地球运动的规律

　　2、掌握地球运动产生的地理现象和地理意义

　　一、练习基地(学以致用;全面提升)

　　(一)选择题

　　右图中阴影部分代表黑夜，读图完成1～4题：

　　1.甲地位于丁地的：()

　　A.东北方B.东南方

　　C.西北方D.西南方

　　2.从甲地飞往丁地的最短距离的飞行方向是：()

　　A.向东北飞

　　B.先向东南再向东北飞

　　C.向西北飞

　　D.先向西北再向西南飞

　　3.甲、乙、丙、丁四地中最先迎来新年曙光的是：()

　　A.甲B.乙C.丙D.丁

　　4.这天，北极圈上的白昼时间为：()

　　A.0小时B.6小时C.18小时D.24小时

　　5.下图能正确表示由于地球自转造成平直河道两岸冲刷与堆积(阴影部分为堆积物)的情况是()

　　右图为我国某地二分二至日日出、日落的时间(北京时间)和太阳位置示意图，分析判断6～8题。

　　6.图中①②③④表示正南方向的是()

　　A.①B.②

　　C.③D.④

　　7.该地的经度是()

　　A.100°EB.110°E

　　C.125°ED.130°E

　　8.图中X、Y的时间可能为()

　　A.8：00、17：00

　　B.8：10、17：10

　　C.8：20、17：00

　　D.7：50、17：10

　　某地有一幢楼,冬至日正午影长与楼房高度相同,据此回答9～10题。

　　9.该地正午太阳高度是()

　　A.23026’B.66024’C.900D.450

　　10.该地的纬度是()

　　A.23026′B.21034′C.25026′D.68026′S

　　某日，一地理兴趣小组在操场测量太阳高度：在巨型圆靶(下图中的圆是以0为圆心，不同长度为半径的同心圆)上竖了一根竿子，A1、A2、A3、A4、A5分别是秆子顶点A在北京时间10：40、11：20、12：00、12：40、13：20观测时的轨迹)。回答11～12题：

　　11.在图中以O为原点，兴趣小组成员所画的正南方位(用虚线表示)，最合理的是()

　　A.南1B.南2

　　C.南3D.南4

　　12.当上题中竿子的日影子最短时，地球上晨线上的纬度

　　如下图所示。已知K在H的西南方向，则图中点H

　　的经度是()

　　A.125°EB.55°WC.120°ED.130°E

　　(二)综合题

　　13.在甲、乙两图中，AC为赤道，BC为晨昏线的一部分，B点的地方时比A点的早，此时D点的地方时为15时，据此读图完成下列要求。

　　(1)在图甲中画出晨昏线的另一部分，并将其转绘在图乙上，再在图乙上画出夜半球的范围(用平行线表示)。

　　(2)图中A、B、E三处，自转线速度最大的是_______处。白昼最长的是________处。

　　(3)此时，太阳直射点的地理坐标是______________，伦敦时间是______________。

　　(4)图中B点位于D点的______________方向，E点位于B点的______________方向。

　　(5)该季节，开普敦正值______________(气压带或风带)控制，巴西的热带草原进入______________季节，尼罗河进入_____________(枯水、丰水)期。

　　14.(09年浙江文综第36题)读图6，完成下列问题

　　(1)图中哪些区域会出现极昼极夜现象?为什么?

　　(2)分析海陆分布与地形对甲、乙两地气候形成的影响。

　　(3)简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。

　　(4)你认为该区域的经济活动主要分布在哪里?判断依据是什么?

　　二、课后反思：

　　回顾本节课的内容，你掌握了吗?

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