人教版 八年级第一学期语文期末复习试卷
人教版 八年级语文（上）期末复习试卷
满分100分 时间120分钟
一、语文积累与综合运用（24分）
1.默写古诗句中的名句名篇。（6分）
①故渔者歌乐曰：“——，——。”（郦道元 《三峡》）
②——，一览众山小。（杜甫 《望岳》）
③——，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼 《记承天寺夜游》）
④——，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑤晴川历历汉阳树，——。（崔颢《黄鹤楼》）
2.阅读下面的文字，完成⑴-⑷题。（9分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è( )，歼（ ）灭和击溃一切抵御之敌的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《芦花荡》，我们结识了渔鹰一般的老英雄，他手拿竹篙撑着船，剥着莲蓬，转瞬便让小鬼子张皇失措；朗读《蜡烛》，我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情意，这份情谊在炮火烧灼（ ）的战场上，在高高耸立的瓦砾之间闪烁，如烛光般让人温暖；朗读《亲爱的爸爸妈妈》，健忘的人们又怎能不忆起那充满荒谬与杀lù（ ）的场场战争？
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
阻è（ ）杀lù（ ）歼（ ）灭 烧灼（ ）
⑵文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
“——”改为—— “——”改为——
⑶“张皇失措”在文中的意思是 （2分）
⑷这段文字运用了比喻、 等修辞方法。（1分）
⒊学校在2012年4月份开展了第二届读书节活动，下面是这次活动的部分内容，请你参与其中的活动。（9分）
活动一：八⑴班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会，下面是语文科代表的一段发言。
读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《骆驼祥子》，我们可以通过旧北京人力车夫的心酸故事，饱览具有浓郁老北京风情的人物画与世态图；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所感动； .
(1)文中所提到的主人公是 （1分）
⑵画横线的句子中有一个词使用不当，“——”应改为——。（1分）
⑶根据上文的内容和下面的提示，再为这段发言稿续写我句话。（2分）
读《朝花夕拾》，我们可以————。
⑷请你从上文中提到的名著为写出给你留下深刻印象的一个人物，用一句话概括这一人物的性格特征。（3分）
人物 性格特征：————
活动二：桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。在生活中，桥常常使我们产生丰富的联想与感受。请你完成下面的活动任务。
请仿照下面的例句，架设两座无形的“桥”，仿写两句。（2分）
例句：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
A：语言是
B:学校是
二、阅读（36分）
㈠（11分）
（甲）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样。有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。还有北京丰台区的卢沟桥。
（乙）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。……
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
⒋根据（甲）（乙）选文内容，分别概括中国石拱桥的特点和太和殿外观特征。（3分）
甲文： （四个字）
乙文： 、 （两个四字短语）
⒌（甲）文运用的说明方法主要是 ；（乙）文运用的说明方法有——等。（2分）
⒍（甲）文中加点词“大约”“可能”能否删去？为什么？（3分）
⒎说出（乙）文中加点词“约”不能删除的理由。（3分）
————
㈡（14分）
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫰的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额、心花怒放的开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍的将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得锃亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草盘的烂草鞋……
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好水池，买回鱼苗后，就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理和守候中逐渐长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类的舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里呀。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋的穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧的压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生挣了那么多辛苦钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的身影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在，我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
⒏请根据文意简要回答题目“父亲是一条鱼”的含义。（3分）
⒐分析下列句子所蕴含的思想感情？（4分）
父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
⒑说说第三段中写阳春三月的布谷鸟有什么作用。（3分）
11.从选文中选择两件事对“父亲”这一人物形象作些分析。（4分）
㈢（11分）
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾得馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
12.解释下列句子中加点词的意思。（2分）
①谈笑有鸿儒—— ②花之隐逸者也——
13.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A.何陋之有 水陆草木之花
B.有仙则名 名之者谁
C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
D.陶后鲜有闻 芳草鲜美
14.将“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”翻译称现代汉语。（3分）
译文——
15.两篇名文，文字优美，意味深长，请说说（甲）（乙）
两文分别表达了作者怎样的思想情感。（4分）
（甲）文
（乙）文
三、写作（40分）
16.“你幸福了吗”成为2012年热门词语今天，我们人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一个祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一份牵挂和思念是幸福。幸福掌握在自己手中，而不是在别人的眼中。幸福是一种感觉，幸福是生命的体验。
请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
参考答案
㈠、语文积累与综合运用
⒈①巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾赏
②会当凌绝顶
③庭下如积水空明
④大漠孤烟直
⑤芳草萋萋鹦鹉洲
2.⑴遏 戮 jlān zhuó
⑵“挡”改为当 “蒿”改为篙
⑶张皇失措在文中的意思是慌慌张张，不知怎么办才好。
⑷排比
3.⑴保尔 柯察金
⑵“观赏”应改为聆听
⑶略⑷略
㈡、阅读
4.（甲）文：历史悠久
（乙）文：雄伟壮丽 色彩鲜明
5.举例子；列数字
6.“大约”可能”是约数，表现了作者的严谨，体现了说明文语言的准确周密。
7.不能删去。”约“表示推测，表示概数，去掉后就变成确数，不符合事实，不准确严密。
8.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子心中。
9.父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
10.衬托欢快愉悦的气氛，突出父亲的勤劳品质。
11.写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我表现对儿子的关爱。
12.博学的人；隐居的人
13.C
14.没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。
15.（甲）文：表达作者保持高尚节操的愿望和不慕荣利、安贫乐道的情怀。
（乙）文：不追名逐利，不趋炎附势，不慕虚荣，洁身自好。
三、作文（略）
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