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高二年级班主任开学典礼发言样本参考

时间:2022-06-10 23:33:00

高二年级班主任开学典礼发言样本参考

高二年级班主任开学典礼发言样本参考

高二年级班主任开学典礼发言样本参考

  高二年级班主任开学典礼发言样本参考

  同学们好:非常高兴见到大家,欢迎回到学校,回到高二22班。相信大家都度过了一个愉快充实而又有点特别的暑假。大家在一起,已经一个学年了。作为班主任,我真诚地希望大家能够坦诚地交流,愉快地相处,友爱互助,和谐奋进,在201x年夏天创造属于我们的辉煌。

  过去的一年每个人的经历都不尽相同。高一对你们来说或许有成功也有失败,但现在一切都已经过去,我希望同学们都已经有了属于自己的一份思考和总结。人最怕的其实是迷失了人生方向,忘记了自己最初的理想。我坚信,只要我们肯努力,敢吃苦,有恒心,不放弃,我们就一定能够越来越接近我们理想的天空。

  首先,我要告诉那些成绩优秀的同学,你们是班级的骄傲,你们应该总结一年来的学习经验,继续努力,学得更加主动、高效。同时也要找到自己的不足(如自以为是;上甲课做乙事;缺乏计划性;对自己要求不严),战胜自己的不足,帮助落后的同学,向着更高更快更强前进,这样你们才会更优秀。你们也必须更优秀。

  其次,我要告诉那些成绩虽然还不令人满意,但还锲而不舍地努力的同学,你们是好样的,你们是班级的脊梁。进入高二,你们应该多琢磨方法,多听听老师和同学的建议,不断调整,你们唯一需要的只是时间,我相信天道酬勤,坚持下去,你们的成功指日可待。最后,我也要要告诉那些极少数的对学习、生活缺乏规划,学习目的不够明确、学习劲头不足,稀里糊涂混了一年的同学,高中时间已经过去了三分之一,如果将高中三年比作人一生的话,你已经浪费掉最宝贵前20年,如果还想活得有价值一些的话,你必须从现在开始觉醒,抓住剩下的时间奋力冲刺。对你们来说,学习没有搞好,是“非不能也,是不为也”,只要我们现在能及时端正学习态度,下定决心,一切都还来得及。否则到了高三,就会出现“想要为也,却不能也”的尴尬局面。

  我们进入高二了,高二是一个蓄势阶段,至关重要。如果拿百米跑这个项目来说,高一是起跑,高三是冲刺,而高二就是中间的速度和能量的调整蓄积阶段,是决定胜负、预见胜负的重要阶段。高二也是一个两极分化期,学好了就上去了,高考就没问题了。反之则麻烦了,有掉队的危险。

  我将从以下几点谈谈我们班新学年的新展望。

  1、继续强化班级常规管理:小组建设、班级文化、自主学习、成长日记、文体活动、总结与评价等。

  2、夯实基础,进一步提高分数和能力,所有学生全部以优秀成绩通过学业水平考试,为高三奠定坚实的基础。

  3、明确个人的文化目标或专业目标。

  各位同学,新的学年,新的挑战,新的开始,不管你以前表现怎样,学习如何,今天都是你告别过去,重新开始的日子。正如我们班级的口号——从这里开始,有所改变。(start here,make a difference.)没有人能改变你自己,除非你自己愿意改变,只要你愿意,任何人都不能阻挡你成功的脚步。老天爷安排我们来到人世,并不是要我们总是充当陪衬别人成功的绿叶,我们没有理由总是躲在幕后看别人演出。要相信自己的力量和潜能,勇敢地冲向前台去演绎自己精彩的人生。当然,人生并非一帆风顺,俗话说:“人生不如意,十有八九”,在接下来的新学年年的学习中,依然还会有很多主观、客观,意料之中或意料之外的坎坷和艰难。其实坎坷和艰难是人生的必修课,只有战而胜之,人生才会精彩,才能成功。说实话,今天刘老师站在这里,压力也是比较大的。为了不辜负你们及家长对我的信任,我惟有想方设法、全力以赴。我必须战胜浮躁、功利、虚假和诱惑。然而,仅凭刘老师个人的努力和热情是远远不够的,刘老师的头发都掉光都是不够的。飞腾一班的主人是我们大家自己,而不仅仅是班主任和几个课任老师。所以,在接下来两年的学习生活中,班级各项工作需要同学们鼎力合作,共同努力。我以前多次说过,建设理想的的班级,实现班级的理想,这是一件双赢的事情。我相信,在座的每一位同学都希望能够生活在一个班风优良、学风浓郁、和睦友好的集体里,你们既是优良班级的缔造者,又是优良班级的享有者。

  同学们,新的征程已经开始,高二这一年里,我们一共要参加九门科目的学考,同时还有部分学科要进入到高考复习。时间紧,任务重,希望大家能够把握机遇,抓住一切时间去提升自己,抓住一切机会去克服困难,特别是有偏科的同学,要及早地花大力气打好薄弱学科攻坚战。总之,高二这一年我们要做到:聚精会神抓改革促发展,一心一意夯基础过学考,为高三的腾飞做好最充分的准备。

  此时此刻,我相信在座的每一位同学都会有想学好的强烈愿望;都希望我们与众不同。同时,我也相信每一位同学都有获得最后成功的强大潜能。老师期待从今晚开始的你们的精彩表现!

  同学们来到一个新集体的时候,也许最担心的问题是自己的学业成绩在班级的位置,以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此,我想说的是,每个人都有自己的优点和缺点,没有理由也不应该放大自己的优点或缺点,要取人之长补己之短,成绩只代表过去,成功和机遇只属于能把握今天和放眼未来的莘莘学子。我还想说的是,是金子在哪里都发光,不是金子却可以反射金子的光辉让自身光芒四射。就如同人类赖以生存的地球一样,它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍,生存和发展。同学们,让我们抛掉以前的一切荣辱和得失,重新开始吧。

  我想起去年我们见面的时候,我和班里的同学还都不认识,因为我完全不了解你们,所以没一位同学在我的眼里都是很好的学生,人生若只如初见,我希望你们今后的表现就一直是我刚刚认识你的时候的样子:你们自觉,独立,理性,善解人意,是大大的好人。我真的一直就这样真心的希望。

  作为你们的班主任,我将会和大家一起共同面对管理中的许多事情,我深深地知道,做好这些事情,没有每一个同学的热情参与和积极配合,我们一定无法及时而出色地完成任务。作为高二22班的一分子,我们要毫不推卸责任,以主人翁的态度和精神投入到班级建设中去,为她的强盛作出自己应有的贡献。

  说实话,在今天做老师难,做班主任难,做一个理科班的班主任更难,而要做好,让同学满意,家长放心,领导信任,我必须付出许许多多的时间和精力,有些时候甚至会发现,仅仅凭个人的努力和热情是远远不够的,还有许许多多外在的因素。所以,我需要同学们的配合和帮助,我愿意并渴望和你们交朋友,让我们一起 努力,建设属于这个崭新的高二22班的理想。建设理想的班级,实现属于这个班级的理想,这是个双赢的结果,我相信,每一位同学都愿意并真心的希望。但是我不无遗憾,总有一部分人,他无法坚持,甚至会无意中会将大家共同构建的美好家园毁害。这时候,我们会站出来,严厉地批评并阻止你的行为,你要知道,这也只是对事,而不是对人,我们拥有的是一个美好的出发点,是为了帮助。我想表达的是:班主任和大家是一种合作关系,希望我们的合作能取得成功。

  今天,大家能够走到一起,就是一种缘分。缘分这东西,可遇而不可求,遇到了就要好好珍惜。作为班主任,我真诚地希望大家能够坦诚地交流,愉快地相处,互相帮助,彼此友爱,在不久的将来,整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。

  我们进入高二了,用“老生常谈”的口气说,我们向高考又迈进了一年,时不我待呀!高二年级是一个重要的蓄势阶段,至关重要啊。老生之所以常谈,必然有其常谈的理由,事实也是如此,高二是一个两极分化期,如果不能及时调整,努力赶超,对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危险。高二也确是蓄势期,如果从百米跑这个项目来说,高一是起跑,高三是冲刺,而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段,是决定胜负预见胜负的重要阶段,所谓“蓄势待发”,即是此理。

  一、从期末考试成绩看学习态度问题。

  我们这次的全市统考成绩可以用一句话来概括:基本可以但并不出色。有一个同学有一门学科没有参加考试,还有原本成绩不错的同学却有没考好。原因是多方面的,但是却能从联考成绩上反映你的平时努力程度。不行春风就难得秋雨。而你的“努力”也非一时之努力,而是表现在平时的功夫。比如你是否能够坚持自律,能否控制你的情绪,能否平和你的心态,能否始终保持一种努力兴奋的状态。有些同学表现的好,有些同学则不然,我想考不好也不是一是之失误,因为你的表现已然决定了你的结果,这就是米卢的那句话:态度决定一切。

  二、面对当前的学习成绩(无论优劣),和学校的管理形势(后面谈)你应该怎么办?

  有些同学可能会茫然,学习上缺少方向与动力,个别同学甚至还有退班,转科的打算。而其根本原因还是在于缺乏自信。

  不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。可能是赛场,金牌。而我关注的却是金牌背后,赛场之外的故事。而我的最大收获即是:人最伟大的力量不是来自体格上的健硕,也不是技艺上的超绝,而是源于伟大的内心。

  一个能认清自我,能超越自我,能相信自我的人才是一个真正有力量的人。

  一个心态平和,心智稳定,经得起挫折,相信自我选择,并为之奋斗到底的人才是最伟大的人。

  你看哪一个奥运会冠军不是这样的人? 而我们又该如何对待我们的学习呢?

  首先,要相信自己的实力。我们虽是普通班,对多数同学来说,我们的基础是不错的,是可以赶可以超的。不是迫不得已不要放弃(用许三多的话就是“不抛弃不放弃!”)。对于有些基础不错却有退班念头的同学来说,你的这种做法就是对目下的放弃,对原先选择的放弃。 再有,就是要相信你的选择。你来到理科班,且为之奋斗了一年。如果没有充分的“误入歧途”的理由,也是不要轻易放弃你的选择的,因为你内心的不坚定,世俗的观念会误导你。相信自己肯定会大有作为的,你走的这条路也许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问,你改了文科科就肯定能学好吗?如果没有十分的把握,就不要改。

  还有,就是要相信自己有足够调整掌控自己的能力。特别是要从内心认清自己的问题,从内心理解老师与学校,愿意配合外在约束力量来实现自我转变,而不是抵触,叛逆,破罐子破摔。而这配合的能力也是自信的表现。

  鉴于此,我们要重新调整我们的班训(到时由班委会讨论决定),我们的班训的内涵要在于引导同学培养坚定充实的内心,心智更成熟,更稳定,更能坚持如一,更能坚定理想。 立足自我,超越自我!奋斗有我,成功有我!

  这四句话,立意不高远,含意不深奥,只是口号,很有针对性。四句话都突出了“我”,即要提醒自己,先立足自我,认清自己的条件与问题,不回避,然后下定决心,树立目标去赶超。而这一切的基础则是永不放弃地去奋斗,最后你就能成功。

  希望同学们能积极行动起来,认真配合学校管理,为自己定位,为班级争光。

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