压强优秀教案

时间：2022-06-03 12:15:33

压强优秀教案

压强优秀教案

压强优秀教案

　　【教材版本】人教版八年级物理

　　【课标解读】

　　1．通过实验，理解压强。课标将该知识点定位在“理解”层次，要求学生通过实验，理解压强。对于压强知识，学生几乎是一无所知，虽然压强的概念学生非常陌生，但压强的实例在生活中却很广泛，素材非常丰富。从学生的认知水平和认知特点来看，只要把两者有机地结合起来，应用和理解压强都将变得容易。也为后面液体﹑气体压强和流速与压强的学习打下基础。

　　2．知道日常生活中增大和减小压强的方法。属于“了解”层次，是巩固压强概念和深入学习的需要，同时更是为了让学生能把知识应用于日常生活。

　　【教学内容】

　　其主要内容包括认识压力、会用控制变量法通过探究知道压力作用效果跟什么因素有关，会运用压强公式和相关影响因素进行运用实际、解决生活中的问题和计算。

　　【教材分析】

　　《压强》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第九章《压强与浮力》的第一节。

　　本节教材的主要内容有：什么是压力，探究压力的作用效果与哪些思想因素有关，什么是压强，怎样增大和减小压强。“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”，是学生培养能力、提高素质的主要载体，“什么叫压强”是本节的主要知识点，“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。本节教材从生活场景走进物理学习，又从物理学习走进社会应用，体现了物理与生活、社会的密切联系。

　　【学情分析】

　　在本节学习之前，学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力：重力和摩擦力，这些知识都是本节学习的认知基础；控制变量、比值定义、对比、归纳等学习方法，在以前的学习中已有所涉及，这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外，初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟，对于本节内容所学习的压力，已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力总等于重力的误区，这也是本节课要解决的难点所在。

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1．理解什么是压力，了解压力与重力的区别。

　　2．理解压力作用效果的大小跟哪些因素有关。

　　3．了解压强的概念，会运用压强公式进行简单的计算。

　　4．知道增大或减小压强的方法。

　　过程与方法：

　　1．通过科学探究，归纳得出压力作用效果跟哪些因素有关。

　　2.通过参与科学探究，初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．

　　情感态度价值观：1.通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性；

　　2.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常

　　用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。