《我们是邻居》教科版四年级上册品德与社会教案
《我们是邻居》教科版四年级上册品德与社会教案
一、教学目的
1懂得邻里之间的和睦相处,有利于大家文明、健康地生活,还有利于社会的安定团结。睦邻是中华美德、社会美德的基本内容。
2愿意与邻里和睦相处,树立维护和增进邻里和睦的责任感。
3学会与邻居的友好相处以礼待人,并力所能及地爱护家庭的周遍环境。
二、教学重难点
懂得邻里之间的和睦相处,有利于大家文明、健康地生活,还有利于社会的安定团结。睦邻是中华美德、社会美德的基本内容。学会与邻居的友好相处以礼待人,并力所能及地爱护家庭的周遍环境。
三、活动准备
图片或课件
四、活动过程
(一)了解自己的邻居
1问卷调查:你想有怎样的邻居?
2交流总结问卷结果。
3看到全班问卷之后,你有什么感想?
4小组交流:你有怎样的邻居?介绍自己熟悉的邻居。
5联系实际讨论:
1)从你家与邻居的关系中,说说“远亲不如紧邻”的道理。
2)你现在明白为什么要与邻居和睦相处了吗?
(二)夸夸我的好邻居
1出示图片,你家和邻居之间有这样的故事吗?
2讨论:怎样与邻居和睦相处?
3将自己家与邻居家和睦相处的事情记录下来,在班上夸夸好邻居。
4开个家长会,专门汇总进些年邻居帮助自己家的情况,想想怎样回报邻居。
(三)拓展活动
1通过调查了解,选择自己合适的能为邻居做的力所能及的事情。选择两项坚持做下去。
2和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾,找一找自家的原因,或做一次换位思考,想一个解决问题的好办法。
3借节日之际与跟自己有矛盾的邻居进行一次通话,表示节日的祝贺。
反思:
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