《我掉了一颗牙》教学设计
《我掉了一颗牙》教学设计
教学目的：
通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。
教学过程：
一、猜谜语，揭示课题。
１、 教师指导读谜面，学生猜谜底。
２、 牙齿是我们亲密的朋友。你们知道牙齿有什么作用？
３、 大家议一议交流一下。
二、看图明白掉牙的知识。
１、 小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢？
２、 教师发言：掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙换恒牙。换牙就意味着人长大了。
３、 换牙时应注意些什么？
三、小小辩论台，畅所欲言
小朋友，当你换牙时，家长有哪些说法？
你认为这些说法对吗？为什么？
附：掉牙时不能用舌尖舔，否则牙齿会翘。
上牙掉了，要立正，往房顶上扔。下牙掉了，要立正，往床底下扔。
四、总结教育。
牙齿是我们亲密的伙伴。洁牙、护齿是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到：早晚刷牙，饭后漱口：多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食：少用牙齿咬硬物：定期请父母带自己去医院检查，发现牙病，及时治疗。
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