这月我当家的教学设计

这月我当家的教学设计

这月我当家的教学设计

　　教学目标和要求

　　1． 会用百分数解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活的应用价值。

　　2． 在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的联系。

　　教学重点

　　会用百分数解决有关百分数的简单实际问题

　　教学难点

　　体会百分数与统计的联系

　　教学准备

　　计算机课件

　　教学时数

　　1 课时

　　教 学 过 程

　　一、创设情境 引入课题

　　师：小花今天当家，刚统计好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教师出示统计表），现在谁能算出她家这个月的开支呢？

　　二、探索方法 解决问题

　　1． 让学生通过阅读统计表，明确数据的含义及要解决的问题。（

　　这个月一共花多少钱）

　　2. 。让学生互相讨论 分析问题中的数量关系

　　我家这个月支出的 40% 等于 500 元。

　　3 学生汇报 教师板书

　　40%X=500

　　X=500 ÷ 40%

　　X=1250

　　三、巩固练习

　　做“试一试”

　　1． 让学生说一说要填出数据相当于解决什么问题，分析问题中的数量关系。

　　2． 引导学生对这组数据进行描述。

　　四、小结

　　提问：你有什么收获？

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