《数的认识》精品教案
《数的认识》精品教案
复习内容：72页至75页
复习目标：
1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。
3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。
复习重点：掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
复习难点：能正确进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。
教 法：整理归纳法
学 法：归纳总结法
教 具：课件
复习过程：
一、 定向导学 （2分）
从今天起，我们开始整理复习数与代数。这节课我们先复习数的认识。
本节课的目标是：
1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。
3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。
二、自主学习（5分）
1、举例说明你学过哪些数？
整数、小数、分数、百分数、负数。
2、结合p76主题图说说这些数的意义
如：1722是自然数。这里表示词典页码的数量：有__________个1页。
8844.43是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。
是分数。这里表示把全年天数平均分成_______份，空气质量良好的占其中的______份。
40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的__________。
-25℃是负数。它表示比0℃还________的气温度数。
3、整数
①什么是整数，整数包括哪些数？
②整数的个数是__________。自然数是整数的一部分，自然数的单位是______。最小的自然数是______。
③做一做 （ ）是正数，（ ）是负数。（ ）是自然数，（ ）是整数。
三、合作交流（10分）
1、数位顺序表。
整数部分
小数点
小数部分
…
亿级
万级
个级
数位
…
个
位
·
十分位
…
计数
单位
…
个
十分之一
…
①填一填，读一读。
②什么是数位？数位与位数相同吗？
③什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？
④做一做。
27046=2×（ ）+7×（ ）+4×（ ）+6×（ ）
2、读法和写法。
①读出下面各数。
要求：ａ、读一读； ｂ、说一说读数的方法、要点。
106000000 _________________________________________________
0.006 __________________________________________________
25.08 __________________________________________________
②写出下面各数。
要求：ａ、写一写； ｂ、说一说你是怎么做的。
九十万三千 ________________________________
二十亿五千零十八 ___________________________
零点二零零八 _______________________________
3、改写
要求：
ａ、独立改写。
ｂ、说一说改写的方法、要点。
①把540000改写成以“万”作单位的数。
②把24940000000改写成以“亿”作单位的近似数。
4、数的大小。
（1）举例说明怎样比较两个数的大小？
（2）完成p79练习十三第6题。
四、质疑探究（5分）
（1）填一填。
小数
分数
百分数
0.25
12.5%
（2）说一说你是怎么做的。
五、小结检测（18）
1、小结：
通过本节复习，你有哪些收获？还有什么疑问，请和同学们交流一下。
2、检测：
完成p74练习十四第1--4题。
板书设计：
数的认识（一）
1、整数、小数、分数、百分数的意义。
2、十进制计数法和整数、小数数位顺序表，读、写整数与小数，比较数的大小。
3、小数、分数与百分数的互化。
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