数学数老师的教学反思
数学数老师的教学反思
十一章学习了三角形的一些基本知识，数学教学反思 刘琪。本章是以后内容的基础内容，本章内容掌握不好后边的内容会很困难，所以应该注重基础，加强练习，所以在教学中把基础的理解作为重心，取得了一定的效果。以下从应该继续的长处和需要改进的问题两方面来说。
首先，应该继续的是，继续对基础知识的重视，重视基础是对数学学习的重重之重；继续使用多媒体和板书相结合的教法，不可简单依赖多媒体教学忽视了板书的重要性，特别是计算过程的板书，其中展示的是思考的过程，必须重视，从而达到让学生重视写作步骤的目的，不能让学生有知道怎么做但不知道怎么写的毛病；继续对作业本的重视，作业本是加强基础训练和计算过程规范化的载体，在作业的批改中可以看到基础掌握和写作过程以及运算能力的问题，对学习情况进行实时的检测；
其次，需要改进的是，讲的太多，学生参与太少，导致有些学生眼高手低，听课能听懂，自己做则做不好，应该适时的让学生动手，特别是要督促有些手懒的学生，动手去做，而不是只是让他们看；讲到钝角三角形的高的时候由于时间和自己的重视不够，不少同学不太会画钝角三角形的高，从改作业可以看出来，要让学生自己仔细的画一遍才能真正学会怎么画;要多关注学生，多注意学生，努力让每个学生都能够集中精力，提醒不够集中的学生，教学反思《数学教学反思 》。
总之，教学相长，必须在教中学，在学中教，让学生不只是在学，而是在领会，通过数学的学习真正提高思维能力。
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