绝唱优秀教案推荐
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教学目的
1.了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。
2.理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。
3.学习比喻的类型及其作用。
4.学习本文铺垫衬托的写法。
重点、难点
重点:
(1)了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。
(2)理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。
难点:
(l)学习比喻的类型及其作用。
(2)学习本文铺垫衬托的写法。
教学时间二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1.解释f列词语。
(1)高谈阔论:大发议论(含贬义)。
(2)谈笑自如:自由自在地连说带笑。
(3)抑扬顿挫:高低起伏和停顿转折。
(4)百变不穷:变化多次不停止。
(5)鸦雀无声:形容非常安静。
(6)千回百折:形容曲折的样子。
(7)屏气凝神:暂时抑止呼吸,有意地闭住气,聚精会神。
(8)轰然雷动:形容声音非常响,像打雷一般。
2.阅读课文,思考自读揭示和课后练习。
二、导人
1.作家作品简介
本文书选自《老残游记》第二回。题目是编者加的,略有删节。《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。作者刘鹦(1857-1909),字铁云,笔名洪都百炼生,清末丹徒(现在江苏省丹徒县)人。
2.导语
大家都喜欢听歌,更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言把歌唱家美妙的歌声描绘下来呢?今天,我们一起来学习古代名家对民间艺术高超的歌唱艺术的描写。
三、正课
1.请给课文分段并归纳段意。
讨论并归纳:按事情发展过程分三段。
第一段:第①自然段。
写听书前。介绍听书的时间、地点、戏台及观众的情况。
第二段:第②~③段。
写听书的过程。写了男人、黑妞和白妞的演唱。
第三段:第③段。
写听书后,听众的反应。
2.提问:文章第①自然段写明湖居戏台前座无虚席,无处落脚,花了二百个钱,才弄了一张短板凳,在人缝里坐下。这样写有什么作用?
讨论并归纳:写出观众之满,座位之贵,衬托下文演唱的精彩。
3.提问;文章第①自然段写戏台上有哪些道具,写这些有什么作用?
讨论并归纳:戏台上,只摆了一张半桌,桌子上放了一面板鼓,鼓上放了两个铁片儿(梨花筒)旁边放了一个三弦子,半桌后面放了两张椅子。写这些说明道具简单,反衬出下文演员演唱技艺的高超。
4.提问:文章第②自然段怎样写男人的外貌的?
讨论并归纳:穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿怫风平福橘皮似的,甚为丑陋。从衣着、面容写。突出他面容的丑陋。
5.提问:文章第②自然段写男人弹得几个曲?弹得怎样?从哪里可以看出?
讨论并归纳:先弹了一两个小调,后来弹了一枝大调。弹得很好。开头人也不甚留神去听,到后来,全用轮指,那抑扬顿挫,人耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那里弹似的。还从观众的反应写。这时台下叫好的声音不绝于耳,却也压不下那弦子去。
6.提问:文章第8自然段怎样写黑妞的外貌的?
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