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品德与生活教学总结

时间:2024-08-07 18:14:01

品德与生活教学总结

品德与生活教学总结

品德与生活教学总结

  本学期,我担任一年级《品德与生活》教学工作兼档案管理工作。在工作中,兢兢业业,扎扎实实,认真履行自己的职责,圆满完成了各项任务。现总结如下:

  一、认真学习,提高认识

  本学期,在校党支部的带动下,自己能够积极学习政治理论,深刻领会其实质,与自己的具体工作相结合,从而指导自己的努力方向。在工作中,不断加强自身师道修养,努力锤炼自己。处处以身作则,以自身的人格魅力去感染学生,以良好的师表形象去陶冶学生。能够关心学生,爱护学生,遵纪守法,团结同志,礼貌待人,真正做到为人师表。

  二、扎扎实实,履行职责

  1.教学中,积极探索,不断提高。本册《品德与生活》教学的总目标是,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。为了在教学中更好地实现教学目标,学期初,我首先认真学习了教学参考书,浏览了教材的总内容,制定了完整的教学计划。教学中,重视每一个教学环节。首先备课时,做到了一丝不苟。能认真钻研教材及参考书,并查阅有关资料,结合学生实际情况,根据教材内容设计不同类型的课,认真预设教学,为上好每一堂课做好充分的准备。在结合新课程理念实施教学的实践中,我提高了对新课程标准和教材的领悟能力,真正从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标,更懂得了如何创造性地使用教材。

  教学中,根据教材内容,结合学生的生活实际,探索性的尝试种种教学方式,如:讨论、参观、表演、绘画、背儿歌等,课堂上尽力使学生学习兴趣浓厚,形成一种和谐、平等的教学活动氛围。尽力使学生积极主动学习,在轻松愉快的环境中学到知识,懂得做人的道理,提高学生的思想道德素质。课后不断反思,积累经验,不断摸索小学生的心理特点和认知规律,找到了更有效的教学方法。本学期,在教学中,突出了以下特点:

  (1)寓品德教育于学习活动中,注重学生的体验和感悟。教学中,根据低年级儿童品德发展规律、认知发展的特点,寓品德教育于教学活动中,在整个教材中渗透对儿童的情感、态度、价值观教育。重视儿童良好品德与行为习惯的养成。同时,采取儿童适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与活动的方式,让学生在体验中感受到道德冲突,进行道德选择,实现自我、主动的教育过程,并将道德认识转化为学生自觉的道德行为。

  (2)使学生的学习活动化,活动生活化。教学时,以教材中的典型事例和故事为素材,以学生讨论、调查、游戏、表演、欣赏等作为手段,注意将活动、方法、技能和行为指导融合起来,让学生在活动中认识生活的现实,在生活的体验中认识自我,认识自然,认识社会。

  (3)寓评价于活动中,注重对学生的行为习惯养成教育。教学过程中,通过多种方式和内容,把评价贯穿于整个学习活动中,鼓励学生自评和互评,帮助学生逐步形成良好的行为习惯,建立自信,促进了学生发展。平时,每节课前,我让学生通过背儿歌,训练他们做好课前准备。课堂上,每隔十分钟,我就针对每组表现进行评价,及时表扬,并指出问题。再次,结合课文内容,联系学生的实际生活及表现进行教育,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质。期末,通过学生自评、组评和教师评相结合,对学生进行综合评价,使学生找到自己的优缺点,有利于学生的发展。

  2.档案管理工作:本学期,学校按照上级部门的要求,创建规范的档案室,我初次担任档案管理员。接受任务后,我首先认真学习了上级的有关文件,学习了档案法规政策和有关档案业务知识,对本专业有了初步的了解。在专业老师的指导下,展开了工作,初步掌握了文书档案和基建档案的整理方法,为今后的工作打下了基础。

  三、廉洁自律,公正从教

  本学期,我们认真学习了有关廉洁教育和廉政文化的理论,认识到了廉洁从教的现实意义。我,作为一名教师,时时处处都自觉保持清正廉洁的作风,这是廉洁从教的最浓厚的威力所在。我首先从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。其次,做到公正从教。在教育教学活动中,公正地对待每一个学生,一视同仁地对待每一个学生。从来不因学生的性别、智能差异、家庭状况等而采取不同的态度和情感模式。在工作中保持民主作风,尊重学生,信任学生,理解学生,经常与学生谈心交心,虚心听取学生意见,做学生的朋友。再次,就是积极工作,一丝不苟,对学生的成长负责,既要关心学生的学习,又要关心他们的思想,真正做到教书育人。总之,始终能用廉洁的标准来要求自己。

  四、戒骄戒躁,不断提高

  本学期,自己能一如既往地严格遵守学校的一切规章制度。坚持学习新的教育教学理论,注意积累经验性资料,将其运用在自己的教学实践中。积极参加学校组织的教改教研活动,认真上了公开课。继续进行组里的课题实验,并进行了总结。积极听课,认真评课议课,积极指导青年教师教学,和同组教师认真探讨教学中的问题,不断反思、总结,不断提高了对品生课教学的认识。为了不断提高自身素质,我还经常阅览其它方面的书籍,不断充实自己。总之,不折不扣完成了各项工作。今后,一定继续发扬优点,不断努力,不断提高!

  二零一五年二月

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