体育游戏活动计划“小马跑”
日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的体育游戏活动计划“小马跑”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育游戏活动计划“小马跑” 1
时间：5月9日星期一上午（第二周）班级：小三班
指导老师：实习者：
活动内容：体育游戏活动《小马跑》
活动目的：
1、让幼儿联系一个跟着一个跑，不拥挤、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
活动准备：
马的头饰或带马头的竹竿若干
活动过程：
（一）开始部分。做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分
1、出示马的头饰，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（教师戴上头饰）我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。
2、老师交代游戏规则和要求
师：今天天气真好，妈妈我要带小马们去春游。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的`要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。
3、师带领幼儿进行游戏
教师带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到河边去洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到操场来做操。（可进行两次）
4、分组进行游戏
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。
（三）结束部分
1、教师对活动情况进行评价。
师：小马们今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒
2、做做放松运动
师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。
体育游戏活动计划“小马跑” 2
活动目标：
1、指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。
2、培养初步的团队合作竞赛的意识。
3、初步了解健康的小常识。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
儿童经验基础
都有奔跑的经验。
环境准备
玩具小马2个，小玩具若干，圈若干。
重点难点：
使用辅助材料训练奔跑的能力。
活动过程：
一、准备活动
师幼一起跳舞热身。
请小朋友听老师的口令来做动作，活动活动我们的小肌肉。
二、基本活动
1、教师说活动内容。
今天有两匹“小马”来到了幼儿园，一会请大家带着“小马”去吃草。老师说开始后，请幼儿轮流带着小马去吃草，到了对岸拿一个草回来，把小马交给后面的小朋友依次进行。
2、幼儿分成两组练习。
现在我们来进行游戏比赛了，看哪个组的小马跑得最快，在跑得过程中要注意安全也要注意跑得速度。
3、教师小结。
三、游戏活动：
幼儿经行游戏比赛，看哪个组最快。
活动反思
本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣，但在其中也发现了个别幼儿动作发展的'不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作发展起来。
幼儿健康教育过程中，必须丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视，不可缺少的环节。避免“急杀车”。
体育游戏活动计划“小马跑” 3
活动准备：
三楼平顶
活动过程：
一、准备活动
1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。
2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。
3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。
二、游戏活动
1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。
教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑”
三、介绍游戏玩法和游戏规则。
1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏，参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。小马，小马，快快跑，得儿——驾！”说完当马的'幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。当听到教师说：“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。
2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。
3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。
4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?
三、组织幼儿游戏。
1、现在请小朋友站好队伍，一、三、五组的小朋友当小马，而二、四、六组的小朋友当赶马人。
2、组织幼儿游戏。
3、并提醒幼儿遵守游戏规则。
4、换部分角色，游戏重新开始。
5、小结游戏情况
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