一年级语文《这儿真好》听课感谢体会
一年级语文《这儿真好》听课感谢体会
颜港小学的吴艳清老师给我们展示了《这儿真好》。课文讲述了一只小熊找朋友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。第三段（第四至六段），写小熊找到了朋友。学习这篇课文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。
吴老师教学过程中让孩子们完成板书着个环节令我印象深刻，她是这样上的课：
1、出示：“小熊明白了，它在岛上种呀种，种了许多小树苗。”
——小熊种的树多吗？想一想，这句话应该怎样读？
2、那么种了这么多小树，小岛怎么样了？再接着往下读一读，示：“一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。”——谁愿意读给大家听？
3、那怎样才是“漫山遍野，绿叶成阴”呢？
4、（指黑板）小朋友看这，小熊种的小树苗在小岛上一年一年长大了（师边述边在上面画几棵小树）那这是不是绿叶成阴，漫山遍野了呢？——怎样才是呢？——你认为小熊还会把树种在哪呢？
5、谁上来种一种？（指名学生上黑板种树）
6、小岛上种满了树，再想象一下，小岛上还会有什么？（花，草）——指导学生把花草画上（下面的小朋友看看，这是不是你想象的“漫山遍野，绿叶成阴”呢？）
7、看图理解：小岛变美了，这儿是树，那儿是树，它们你连着我，我连着你，这就是——“漫山遍野，绿叶成阴”
8、看着这幅图，把这段话再读读，会读得更美——指名读
9、师给配上音乐——齐读
吴老师这样别出心裁的设计板书，真实令我大开眼界。由此让我想到：作为一个教育队伍里的新兵，还有很多需要改进和学习，还需要多加钻研积累专业知识，多向有经验的老师学习，特别是她们上课的一些小技巧确实可以让本来略显平淡的课堂变得生机盎然，这样不仅学生感到有趣快乐了，作为老师的我也很快乐，发自内心的快乐。为此，我以后要多多体验，获取更多的快乐！
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