实用文档>一年级美术课的教学

一年级美术课的教学

时间:2022-06-19 01:24:39

一年级美术课的教学

一年级美术课的教学

一年级美术课的教学

  一、教学目标

  1.能正确学过字的笔画数,并按笔画数填写。

  2.复习巩固学过的字,逐渐养成正确使用量词的语言习惯。

  3、背诵《东西南北》这首儿歌,了解利用太阳辨别方向的方法。

  4、培养学生关心身边的事情,勇于表明自己的态度。

  二、教学时间:3课时

  三、课前准备:挂图、字卡、纸做花瓶及红花。

  四、教学过程:

  第一课时

  1.谈话激趣

  春天到了,草地上开着各种鲜艳的野花,真美啊!今天老师要带着你们漫游语文园地。在那里花仙子姐姐为每个小组准备了一个漂亮的花瓶,哪个小组的小朋友肯动脑筋,会学习,他们小组的花瓶上就会开出一朵朵美丽的鲜花。

  2.我会填

  ①.出示题目。(出示“花瓶”图,花瓶上写出“三画,四画,五画”),你们知道这些花瓶里都插些什么花吗?

  ②.小组学习。

  1.小组的伙伴商量一下,你们要插哪个花瓶的花?

  2.请在题目中找出你要插的花,比一比哪个小组找得又对又快。

  ③.集体交流,小组派代表汇报,教师板书。

  ④.口头组词:一朵花上只有一个字,他多孤单呀,我们给他们找些好朋友吧!

  ⑤.扩展练习:老师再给你们两个花瓶,你能在花瓶里插花吗?(老师在花瓶上贴“二画,六画”)

  1.小组合作学习。

  2.集体交流,给说得好的小组贴上一朵大红花。

  3.小朋友,你们继续跟着老师往前走,闭上眼睛,踏着音乐,走呀,走呀……快睁开眼睛看呀,(出示课件或挂图,不出现文字)我们来到了哪里?(田野、郊外)看到那里有些什么?

  ①.观察图画,说说图意或编一个小故事。(学生自由发言)

  ②.读词。(根据学生发言,随机出现文字:白云、小船、小河、小狗、鸭子、野花)。

  1.齐读。

  2.自读:一只小狗,一条小河,一朵白云,两只鸭子,一条木船,几朵野花)。

  ③.小组讨论:把图中的事物连起来说一说,比一比哪组说得好。

  1.小组讨论。

  2.汇报交流。

  如:蓝蓝的天上飘着一朵白云,一条弯弯的小河上停着一条小木船,两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛开着几朵野花,一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳,高兴地汪汪直叫,多美丽的一副图啊!

  ④.游戏。(对口令巩固数量词)

  1.老师说数量词,同学说事物名称。

  如,一张()几朵()一片()几座()

  一条()一堆()一棵()两只()

  2.同学甲说数量词,同学乙说事物名称。

  ⑤.比一比,抢答。

  1.找一找教室里的东西,比比谁量词用得准确。

  2.联系日常生活中的事物,比一比谁量词用得准确。

  六、小结

  今天同学们真能干,老师没有告诉你们答案,你们通过自己和小组里的伙伴协作就把问题解决了,知道不同的事物要用不同的量词。有兴趣的话回家跟爸妈对口令,比一比,好吗?

  第二课时

  一、读读画画

  1、出示大转盘,指导学生按一定的方向自由读字。

  2、引导观察:仔细观察这些字,你发现了什么?

  3、这道题是什么意思,你会涂色吗?怎样涂?(组内合作,先说说怎样涂,然后再动手。)

  4、汇报,集体订正。

  5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字?你在哪里见过这些字?

  6、拓展:找一找“氵、亻、口”旁的字。

  二、读读背背

  1、游戏:指方向。教师说方向,学生用手指出来,比比读的动作快。(将东西南北、前后左右打乱顺序练习。)

  2、下面我们就来学一首辨别方向的儿歌:东西南北。

  3、借助拼音自由练读,注意要读准字音,把句子读通顺。

  4、多种方式练读:指名读,同桌互读,边评边读,组内读,男女生赛读,齐读,边读边做动作……

  5、说说你读懂了什么。(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)

  6、看图:小女孩早晨起来面向什么方向上学去,你还能判断出其它三个方向吗?

  7、老师在教室里指出东方,让学生找出其它方向。

  8、你还知道其它辨别方向的方法吗?

  9、齐背儿歌。

  第三课时

  口语交际 《这样做不好》

  1、揭题:生活中,我们常会遇到不良的行为,比如随地乱扔果皮纸屑,摘公园里的花,乱摇小树,在公物上乱写乱画……看到这样的现象你会怎么说怎么做呢?(指名回答,板书课题。)

  2、师出示课件或挂图。看这两幅图,你能说说发生了什么事吗?

  3、指导学生简单地说出图意。

  4、这样做为什么不好?如果你看到了这种行为,会怎样劝说呢?在劝说的时候要注意什么?(明确要说出这样做不好的理由,道理要能把人家说服,说话时还要态度大方,有礼貌,语气温和,不能强硬等等。)

  5、分组讨论。(教师巡视指导)

  6、汇报:每组推选出两名代表,一人说一幅图。(师生评议,注意听他表达的是否清楚,理由是否充分,讲话是否有礼貌,挖掘出学生的优点多鼓励和肯定,适当地提出意见和建议。)

  (明确:小草也有生命,在草地上踢球会伤害小草,破坏环境,影响别人休息。开着水龙头洗菜太浪费自来水了,可是水资源却是有限的。)

  7、表演:自由选择合作伙伴练习表演,注意劝说者的语言、方法、态度、表情,加上被劝说人的语言、动作。可以两个人表演,也可以几个人一起合作;可以选择一幅图练习,也可以两幅图都说。

  8、哪组想汇报就让哪组给大家表演,评出“最佳合作”奖,奖励一朵小红花贴在成长记录册里。

  9、扩展:在生活中你遇到过这样不好的行为吗?你应该怎样劝说?(先在组内讨论交流,然后设置情境表演。)

  10、反思:你做过这样不好的事吗?今后该怎样做?

  11、总结:在我们的生活中象这样的不良行为并不少见,我们不但自己不做这样不文明的事,当我们遇到有损于公共利益的事情的时候要及时大胆地劝说,要注意说话的方法,希望每个人多关心身边的小事,做合格的小公民!

  教学亮点:

  抢答。1.找一找教室里的东西,比比谁量词用得准确。

  2.联系日常生活中的事物,比一比谁量词用得准确。

  训练点:

  你还知道哪些“艹、扌、足”的字?你在哪里见过这些字?

【一年级美术课的教学】相关文章:

美术课风筝教学反思(精选12篇)10-24

美术课吃瓜果的人教学反思03-17

美术课《手形的联想》教学反思(精选11篇)03-07

一年级下册数学教学目标02-23

一年级美术《长呀长》教学设计03-16

一年级下册《跳绳》教学设计(精选10篇)07-13

一年级《荷叶圆圆》教学记录(通用11篇)05-12

《咏鹅》一年级教学设计(通用14篇)08-01

一年级下册《小山村》的教学设计(精选10篇)10-18

一年级语文《胖乎乎的小手》优秀教学设计(精选10篇)09-19

用户协议