小学语文二年级《快乐的节日》教学设计
小学语文二年级《快乐的节日》教学设计
教学要求：
1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2 、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
3 、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
教学重点：
识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。
教学难点：
体会诗歌的思想感情和美好意境。
教学时间：两课时
第一课时
内容：初读诗歌，识字写字。
要求：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。
重点：读课文，识字写字。
教具：挂图，田字格小黑板。
一 、欣赏歌曲，导入新课。
1 、欣赏歌曲《快乐 的节日》。
2、 这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。
3 、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？
二、 初读指导。
1 、观察插图，说说图上的内容。
2 、这首诗歌共有几个小节。
3 、自读课文，画出生字。
4 、出示生字词练读。
5、 交流记忆生字的方法。
6、 写字指导。
7 、按笔顺描红。
8、 指导写习字册。
9 、自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。
三 、作业
1 、填空
（ ）的红领巾 （ ）的小鸟 （ ）的白杨树
（ ）的时光 （ ）地成长 （ ）地飞翔
（ ）地流出来 （ ）地观察
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
第二课时
内容：精读课文
要求：感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。背诵课文。
重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。
教具：词语卡片。
一 、复习检查
1 、抽读词卡
祝贺 敬爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想
感谢 白杨树
2 、听写词语
祝贺 敬爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想
二、 精读训练
学习第一小节
1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？
板书：我们 来到 花园 草地
2 、读了这一小节，你懂得了什么？
3 、再读第一小节，学生质疑。
4、指名多个学生用欢快的语气读第一小节。
学习第二小节
1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？
2 、什么叫祖国？我们的祖国称作什么？
3、 为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？
4 、齐读第二小节，说说主要内容？
学习第三小节
1 、指名读第一句，这一句是什么意思？为什么要感谢祖国？
2、指名读第二句，理解。
板书：飞向 理想
3 、齐读第三小节。
学习第四小节
指名朗读，这一小结主要写什么？
以欢快的语气读第四小节。
三 、朗读全文。
四 、作业
1 、用部首检字法：贺、希、勇
2 、正确、流利、有感情地朗读课文。
3 、练习背诵课文。
板书：4 快乐的节日
我们 来到 花园 草地
花儿 白杨 小鸟 祝贺 歌唱
感谢 祖国 飞向 理想
老师 伙伴 共度 美好时光
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