二年级看雪的教学设计
二年级看雪的教学设计
【学习目标】
1、认识10个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
3、盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。
【教学重点】
1、认读10个生字。会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
【教学时数】两课时
【教学流程】
第一课时
一、导入
1、小朋友们看过雪吗?今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》,板书课题,学生书空。2、看课题质疑
二、自读课文,小组互助学习
1、自读课文,画出生字,借助拼音正音。2、小组内自查:注意读准翘舌音、前鼻音。
三、认记生字
1、指导学生开动脑筋,自己发现认记生字的方法。2、借助偏旁认记。
四、巩固练习
五、扩展活动:
通过各种途径搜集有关台湾的资料,包括台湾和祖国大陆的关系,台湾的风景名胜,台湾回归问题等。
第二课时
一、导入
1、出示中国地图,让学生在地图上找北京和台湾的位置。再互相交流台湾的资料。2、学生回忆下雪的情景,并说说自已回忆后的感受。
二、感悟朗读。
1、假设自已就是台湾的小朋友带着对北京雪景的向往再读课文,学生提出不理解的问题。2、复习“识字3”中的“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,把以前对台湾的了解运用到本课的学习中。3、自读课文,提出问题。4、小组交流解决各自所提问题。5、各组挑选自己认为最有意思或最有价值的问题,提交全班讨论。 6、选择同学们共同关心的问题,引导大家读书、思考、表达。7、通过教师范读、分角色读等形式让学生在读中有所感悟。
【板书设计】
看橱窗 看雪花
看雪 盼 堆雪人
想北京 打雪仗
【作业设计】
一、连一连。
pū tǎn jiǎng chú yín zhàng
毯 讲 仗 橱 铺 银
二 、看拼音写词语。
jīng shēn qí xiāng
北 ( )( )体 神( )互( )
已 ( )( )办 尤( )故( )
( )奇 ( )手 下( )( )水
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