《七颗钻石》教学设计范文
《七颗钻石》教学设计范文
学习目标:
1.认识“竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字,正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。
课前准备:
课件、主题学习丛书
【预习达标】
提示:充分读课文,不认识的字,难处做上记号,多读几遍,争取读正确、流利。
1.通过预习,我能认识这些字词:
旱灾干涸竟然罐子匆匆忙忙绊倒端端正正舔净瞬间凑唾沫
“钻”有两个读音:
2.通过预习,我能理清故事的经过:地球上发生了大旱灾,一个小姑娘给找水,累得倒在地上睡着了,醒来时,小姑娘把水,结果木头水罐变成了银的;水罐又变成了金的。
【合作探究】
提示:小姑娘在找水的过程中,发生了哪些小故事?
想一想是什么使水罐发生了神奇的变化?
【拓展延伸】
读一读《《七颗钻石》续写》
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