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《海洋——21世纪的希望》的教学反思

时间:2024-07-31 00:34:21

《海洋——21世纪的希望》的教学反思

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《海洋——21世纪的希望》的教学反思

  书后练习中 “通过读课文,我知道了人类将海洋称作‘21世纪的希望’,主要是因为 ”,这道题对学生来说难度非常大,许多学生只关注到“海洋有丰富的矿产资源”,其实若是静下心来理清课文脉络,此题也就迎刃而解了。

  第二课时的教学主要围绕“人类社会进入了21世纪,将从哪些方面对海洋进行开发、利用?”这个问题展开。在讲到第六自然段“向海洋索取高蛋白食品”时,我结合《补充习题》中《海洋是未来的粮仓》这篇阅读拓展了学生对海洋中高蛋白食品的认识。通过对这个大问题的探讨,学生更加认同海洋确实是人类新世纪的希望。

  在谈论“保护海洋、珍惜海洋资源”的重要性时,学生说得都很好。但在讨论“面对资源丰富的海洋,应当放开手脚开发,还是最好不开发,你有怎样的想法”时,有大约五分之一的学生走了极端。这不禁让我反思:是我在讲解课文过程中将地球面临的困境将得太严重了?还是在上一个讨论环节花了太多力气?让学生形成一个正确全面的认识,看来“度”还是很重要。

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