《计算器的使用》使用教案
《计算器的使用》使用教案
学习目标：
1. 掌握用计算器进行有理数的混合运算。
2. 能用计算器进行实际问题的复杂运算。
3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。
学习过程
1、 前置准备：
揭示课题，展示目标。
2、自主学习：认真阅读课本第91页至92页，完成下列问题
(1) 计算器的面板由( )和( )组成。
(2) 用计算器求值：
1-242.56 -83-6.4(-3.2)
3、合作交流
用计算器计算：(3.2-4.5)32-2/5，并写出按键顺序▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
4、归纳总结：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
5.例题解析：
见课本93页例1与做一做。
6、当堂训练：
(1)用计算器计算：5.8690.4 6.814-150
-4.26+81.35(-4.72) 52(3.1-2.8)2+0.1
(2)某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个，经过5个小时，这种细胞由一个可分裂成( )个(用乘方表示)，即( )个(用计算器计算结果)。
学习笔记
1、我的收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、我的不足：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
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