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沈复《童趣》教学设计

时间:2022-06-02 12:29:25

沈复《童趣》教学设计

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沈复《童趣》教学设计

  第一课时

  内容简介:学生通过查一查,读一读,议一议等环节基本扫除了文字障碍,能顺畅地朗读课文,对课文大意从整体上有所了解。对作者和《浮生六记》已有所了解。

  第二课时

  〖教学目标

  1、借助注释和工具书进一步:了解课文内容,学会文言注释的简单方法。

  2、了解文言文简洁的特点。

  3、用讲述大意的方法理解一些成语或句子的意思。

  4、培养学生多角度的审美情趣。

  〖教学重点

  1、理解课文内容。

  2、培养审美情趣。

  〖教学难点

  文言虚词的理解。

  〖教学环节及策略

  1、学生朗读课文。

  2、以第一段为例,学习文言注释的基本方法:加字法、换字法;体会文言简洁的特点。

  3、 以小组为单位,根据前边的方法读一读,议一议完成以下内容:

  ⑴ 课文为我们讲述了几件趣事。

  ⑵ 用自己的话分别讲述这几件趣事。

  ⑶ 解释加点词语的意思。(出示小黑板)

  4、开展“古人话今天说”活动。

  5、讨论:作者为什么能从平凡的事情中得到物外之趣,对我们有什么启示?

  6、作业:背诵和默写课文。

  〖板书设计

  童趣

  沈复

  加字法

  文言注释

  换字法

  鹤唳云端 蚊子

  物外之趣 观察 想象

  庞然大物 虾蟆

  独特的审美情趣

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